五年级下册数学《观察物体》说课[1]完整版.pptVIP

人教版数学五年级下册 第一单元《观察物体》 教材研说 白音昌学区中心校 轩春华 1 课件 评价建议 编写特点 编写体例 课程资源的开发和利用 2 课件 3 课件 一、内容及变化 一、说课标 4 课件 新教材 实验教材 一 观察物体（三） 一 图形的变换 二 因数与倍数 二 因数与倍数 三 长方体和正方体 三 长方体和正方体 综合与实践 探索图形 实践活动 粉刷围墙 四 分数的意义和性质 四 分数的意义和性质 五 图形的运动（三） 五 分数的加法和减法 六 分数的加法和减法 六 统计 综合与实践 打电话 实践活动 打电话 七 折线统计图 七 数学广角 八 数学广角——找次品 一、说课标 5 课件 内 容 标 准 一、说课标 根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何体组合体 通过用小正方体拼搭几何组合体的活动，经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程，积累活动经验，提高学生的空间想象和推理能力。 6 课件 探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征。 在已有知识和经验的基础上，通过丰富而现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历。 课 程 标 准 一、说课标 7 课件 编写体例 编写特点 知识的整合 8 课件 编 写 体 例 二、说教材 做一做 呈现例题 单元巩固 练习 9 课件 一个方向 转化 不确定 二、教材编写特点 二、说教材 10 课件 三个方向 转化 确定 要求 二、说教材 11 课件 已学知识 本单元内容 后续内容 二年级初步感知了 生活中的对称、平移和旋转现象，能画简单的轴对称图形和沿水平或垂直方向移动后的图形。四年级下册在具体的观察活动中学会观察和判断，体悟从不同位置观察同一事物，所得结果是不一样的。 五下（一） 观察物体（三） 五下（三） 长方体和正方体 五下（五） 图形的运动 二、说教材 知识的整合 12 课件 说建议 三、说建议 13 课件 准备好必要的教具和学具 让学生真正地、充分地进行活动和交流。 注重方法的引导和交流 （一） 教学 建议 三、说建议 14 课件 评价建议 主体多元 形式多样 量质结合 学生自评、 同学互评、 教师评价、 家长评价 课堂表现、课下调查、 学情反馈、成长档案 口头评价 书面评价 三、说建议 15 课件 成长记录袋评价内容的编制 16 课件 成长记录袋评价内容的编制 单元总结 错题集 单元测试卷 课堂随机测试 17 课件 三、说建议 课程资源 的开发与利用 利用学生在课堂 上生成资源 ： 利用校外数学 课程资源 18 课件