7整式的除法(二)教学设计.doc.docxVIP

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  • 2020-10-26 发布于天津
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第一章整式的乘除整式的除法第课时教学目标是知识与技能理解整式除法运算的算理会进行简单的整式除法运算过程与方法经历探索整式除法运算法则的过程发展有条理的思考及表达能力情感与态度体会数学在生活中的广泛应用三教学过程设计第一环节复习回顾活动内容复习准备同底数幕的除法都是正整数且同底数幕相除底数不变指数相减单项式与单项式相除的法则单项式相除把系数同底数幕分别相除后作为商的因式对于只在被除式里含有的字母则连同它的指数一起作为商的因式第二环节情境引入活动内容你知道需要多少杯子吗图的瓶子中盛满了水如果将这个瓶

第一章整式的乘除 7整式的除法(第2课时) 教学目标是: i ?知识与技能:理解整式除法运算的算理,会进行简单的整式除法运算; 2?过程与方法:经历探索整式除法运算法则的过程,发展有条理的思考及 表达能力. 3.情感与态度:体会数学在生活中的广泛应用 三、教学过程设计: 第一环节:复习回顾 活动内容:复习准备 1 ?同底数幕的除法 aman = am』(a = 0,m, n都是正整数,且m n) 同底数幕相除,底数不变,指数相减. 2?单项式与单项式相除的法则:单项式相除,把系数,同底数幕分 别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同 它的指数一起作为商的因式. 第二环节:情

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