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年梨园学校感恩活动方案一亲情日活动的背景现代家庭大多是独生子女家长往往视他们为小皇帝小太阳一家人像众星拱月一样许多孩子从小娇生惯养亲情观念淡漠他们大多以自我为中心父母对他们的疼爱被他们视为理所当然他们只在意别人是否关心自己对别人却缺乏关心和理解亲情在孩子们的心中已渐渐被忽视和淡忘亲情教育已迫在眉睫亲情是维系家庭情感的纽带是幸福家庭的源泉孝顺父母不仅仅要在物质生活上赡养父母还有情感关怀的含义社会心理学的研究认为亲子之间的沟通形式主要可分为二种模式垂直模式和平等模式传统家庭以垂直模式为主此模式要求晚
2015 年梨园学校感恩活动方案
一、亲情日活动的背景
现代家庭大多是独生子女，家长往往视他们为“小皇帝”“小太阳”， 一家人像众星拱月一样，许多孩子从小娇生惯养，亲情观念淡漠。他 们大多以自我为中心， 父母对他们的疼爱被他们视为理所当然， 他们 只在意别人是否关心自己， 对别人却缺乏关心和理解， 亲情在孩子们 的心中已渐渐被忽视和淡忘，亲情教育已迫在眉睫。
亲情是维系家庭情感的纽带，是幸福家庭的源泉。孝顺父母，不 仅仅要在物质生活上赡养父母， 还有情感关怀的含义。 社会心理学的 研究认为亲子之间的沟通形式主要可分为二种模式 :垂直模式和平等 模式。传统家庭以垂直模式为主， 此模式要求晚辈必须
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