什么是高效课堂(2).docx

什么是高效课堂 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂， 基本特征是 自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。衡量课堂 高效，一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程 度；二看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学； 三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。 高效课堂的四 个维度 课堂教学不应模式化，但教学应该策略化。在笔者看来，高 效课堂要遵循一个原则，突出四个维度。 一个原则，即 学生思维在 先”的原则。学生思维在先是常态，我们不排除在必要的时候，采取 教师引导在先的做法。学生思维在先与新课程提出的 自主、探究、 合作”的教学理念是一致的。