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口语交际习作一教学目标继续深化学生对阅读重要性的理解激发对读书的思考和热爱通过讲述读书故事交流读书体会介绍采访心得开展辩论等活动增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力促进学生养成多读好书的良好习惯在口语交际和习作的过程中进一步提高口头和书面的表达能力根据开展活动的情况选择一个角度进行习作学习运用平时积累的语言材料练习修改自己的习作教学重点加强学生对阅读重要性的理解激发对读书的思考和热爱教学难点在口语交际和习作的过程中进一步提高口头和书面的表达能力教学准备整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料
口语交际?习作一
教学目标
继续深化学生对阅读重要性的理解，激发对读书的思考和热爱。
通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学 生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。
在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。
根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。 练习修改自己的习作。
教学重点
加强学生对阅读重要性的理解，激发对读书的思考和热爱。
教学难点
在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。
教学准备
整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料。
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