人教版初二数学下册平行四边形的对角线互相平分(20201017103510).docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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人教版初二数学下册平行四边形的对角线互相平分(20201017103510).docx

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平行四边形的性质 1-21 号 19.1.1平行四边形的性质 1-21 号一、教学目标理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质. 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明题. 培养学生的推理论证能力和逻辑思维能力. 二、重点、难点重点：平行四边形对角线互相平分的性质以及性质的应用. 难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算. 三、教学内容及过程 1?知识回顾平行四边形的定义是什么？平行四边形有何性质？ 2.动手试一试【探究】：请学生在纸上画两个全等的 ABCD和EFGH，并连接对角线AC、BD和EG、HF，设它们分别交于点0.把这两个平行四边形重合在一起，在点0处钉一个图钉，将 ABCD绕点 0旋转180，观察它还和 EFGH重合吗？你能从中看出前面所得到 (2 (2) △ ABC与厶DBC的周长哪个长，长多少? 的平行四边形的边、角关系吗？进一步，你还能发现平行四边形的什么性质吗？结论： (1)平行四边形是中心对称图形，两条对角线的交点是对称中心； (2)平行四边形的对角线互相平分. 3.性质：平行四边形的对角线互相平分. 已知：如图，平行四边形 ABCD的对角线AC、BD 相交于点0? 求证：OA=OC，OB=OD? 证明：略例1?已知四边形ABCD是平行四边形， AB = 10cm, AD = 8cm, AC丄BC,求 BC、 CD、AC、OA的长以及 ABCD的面积. 说一说，练一练如图，在 ABCD中， BC=10cm, AC=8cm, BD=14cm, (BOC的周长是多少？说明理由? 6.小结通过本节课的学习，你有什么收获? 平行四边形的性质共有哪些？边：平行四边形的对边相等角：平行四边形的对角相等对角线：平行四边形的对角线互相平分 7.今日作业必做题：课本P91习题佃.1第3题选做题：课时练P50第12题