第二章管理理论与原理.docxVIP

教学目标 掌握古典管理理论的代表人物.主要观点。 掌握科学管理理论的代表理论.主要内容. 主要特点。 三、掌握管理原理和原则及对护理实践的指导作用。  自管理成为独立的学科以来，大致经历了三个阶段: 古典管理理论阶段 行为科学理论阶段 现代管理理论阶段 第一节古典管理理论 泰罗的科学管理理论 “科学管理之父” 法约尔的管理过程锂许 “管理过程之父” / 韦伯的行政组织理论厶 “组织理论之父” a?明确的职位分工; b?自上而下的权利等级系统; c?人员任用通过正式考评和 教育实现； d?严格遵守制度和纪律; e?建立理性化的行动准则r 工作中人与人之间只有职位 关系,不受个人情感和喜好 的影响; f?建立管理人员职业化制度, 使之具有固定的薪金和明文 规定的晋升制度。 古典管理理论的优缺点 古典管理理论的贡献 对管理理论进行系统的研究 分析了管理的过程，明确管 理职能 提出部分管理职能所遵循的 揭示了部分管理的组织结构 形式 古典管理理论的局限性 把人看做是经济人 ?管理方法倾向于独裁式的 管理，忽视了人的主观能 动性 把组织看成一个封闭的系 统 古典管理理论在护理管理中的应用 为功能制护理分工提供了依据，建立护理技术标 准化和质量考核标准 根据不同的岗位，选择、培训使用护理人员 不同层次的护理人员制定不同的职责和权限 强调管理职能的应用和相应的惩罚制度 强调管理职能的应用和相