人教版初二物理下册“杠杆”教学设计.docxVIP

杠杆”教学设计 一、教学思想：本节课希望达到的教学目的是让学生体验到科学探究的艰辛和成功的喜悦， 提高科学探究能力， 通过这个探究的过程培养学生的科学素养， 努力提高学生自主学习能力， 打破只重知识教学而不重视过程和方法教学的传统教学方式。 二、教学任务： “杠杆”一节在本教材中的作用非常重要，它既是前面“力”内容的延伸， 又是后续内容“其他简单机械” 探究学习的开始， 本节的学习任务我把它分成两个板块，第 一个板块是完成对杠杆的初步认识， 主要是认识有关杠杆的五要素， 第二部分是实验探究杠 杆的平衡条件。 本节的学习重点是探究杠杆的平衡条件， 难点是实验数据的处理、 归纳得出 杠杆的平衡条件