原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第十一章功和机械能第节功率教学设计一设计理念按照物理新课标的要求本次课首先为学生创设多个熟悉的社会生活情境调动学生积极性引起学生的思考和领悟感受到做功的确存在快慢的问题很有必要建立一个物理概念来表示做功的快慢然后用学习速度的方法类比得到功率的物理意义定义公式单位等这样功率的概念教学就会水到渠成在这个过程中充分注重学生知识迁移能力的培养再用小资料的形式介绍一些物体的功率形成具体印象然后小组讨论课件中情景三认识生活中有的情景需要比较快慢加深对功率表示方法和意义的理解接着通过例题训练进一步熟悉功率的计
第十一章 功和机械能
第2节《功率》教学设计
一、 设计理念
按照《物理新课标》的要求，本次课首先为学生创设多个熟悉的社会生活情境，调动 学生积极性，引起学生的思考和领悟，感受到做功的确存在快慢的问题， 很有必要建立一个
物理概念来表示做功的快慢。 然后用学习速度的方法类比得到功率的物理意义、 定义、公式、
单位等，这样功率的概念教学就会水到渠成。在这个过程中充分注重学生知识迁移能力的培 养。再用小资料的形式介绍一些物体的功率，形成具体印象；然后小组讨论课件中情景三， 认识生活中有的情景需要比较快慢， 加深对功率表示方法和意义的理解； 接着，通过例题训
练，进一步熟悉功率的计算，让学生用所学知
文档评论（0）