历史七年级下册课件 (6).ppt

14.(2018钦州)历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。如果把“锦衣卫、东厂、西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，那么这个单元的主题应是( ) A.特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的加强 D.专制集权的强化 过关训练 D 15.《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是( ) A.强化封建皇权 B.便于传达中央政令 C.监视官民 D.控制国家兵权 过关训练 A 二、综合题 16.明朝是古代中国封建君主专制被进一步强化的朝代。阅读下列材料,回答问题。 材料一 洪武九年(1376年),明太祖宣布废除行中书省,分设承宣布政使司、提刑按察使司和都指挥使司,分管行政(包括财政)、司法和军事。三个机构彼此独立，互相牵制,都直接隶属朝廷指挥,便于中央的控制 。 ——《明史十讲》 过关训练 材料二 洪武十三年(1380年),有人告发中书省左丞相胡惟庸的谋反行动,明太祖以“谋危社稷”的罪名将他抄家灭族,宣布撤销中书省，罢除丞相，并相应提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。 —— 《明史十讲》 过关训练 材料三 陛下委听断于直，直又寄耳目于群小如韦瑛辈。皆自言承密旨，得颛刑杀，擅作威福，贼虐善良……士大夫不安其职，商贾不安于途，庶民不安于业。 ——《明史列传六十四》 过关训练 (1)根据材料一,归纳地方政府组织的变化。 (2)根据材料二,归纳中央政府组织的变化。 过关训练 废行省,设三司。 撤中书省,罢丞相,权分六部。 (3)根据材料三，材料是对明朝哪一特殊机构的描述？材料对其持怎样的态度？ 理由是什么？ 过关训练 机构：厂卫。态度：批评(否定)。 理由：认为厂卫机构扰乱了正常的政治秩序与社会秩。 (4)综合上述材料，归纳明代政治建制的特点。 过关训练 地方权力削弱,中央权力加强;皇权高度集中,君主专制大为加强。 刘晋华在《明代内阁制度与党争》(载《社科纵横》，2003年第3期) 一文中指出，明朝的内阁制变是在废除丞相制度的基础上逐步发展起来的，它的出现标志着君主专制制度进入新阶段。明朝党争的激烈原因有很多，但从官僚机构和政治制度上看，党争和明朝的内阁制度有着十分密切的关系。 拓展阅读 首页 末页 从内阁建立伊始，阁、部关系紧张，阁臣之间也钩心斗角，争权夺利，任用私党，排除异己，其中尤以嘉靖、万历两朝的首辅之争最为残酷。往往一个首辅倒台，也就牵涉大批官员的贬谪，政局动荡，党祸不断，国无宁日。另外，阉宦擅权也和内阁纷争搅在一起， 从而使明朝政治更加黑暗。 ——《史学阅读与微课设计中国古代史(下)》 拓展阅读 1.《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃(xié háng)(相抗衡)，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是( ) A.扩大六部权力 B.改革丞相制度 C.扩大地方权力 D.加强君主专制 能力提升 D 首页 末页 2.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站。在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”中国封建王朝君臣关系“坐一站一跪”的演变说明( ) A．君主专制日益加强 B．丞相权力日益削弱 C．特务统治日益强化 D．地方权力日益弱化 能力提升 A 3.汉武帝、明太祖是我国历史上著名的帝王。他们两人都( ) A.加强思想控制，巩固统治 B.采取措施削弱诸侯王或藩王的势力 C.通过科举制度选拔人才 D.是开国皇帝 能力提升 A 4.据《明太祖实录》记载：明洪武十三年(1381年)全国总人口为59 873 305人，而山西人口已达到4 103 450人。明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地迁民。明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾，这无疑让外迁的山西人更快地投入到当地的农业生产中，与当地人共同创业，使明朝的社会经济迅速发展。从这段话中不能提取到