(完整版)小学美术《造型别致的椅子》教案设计.doc

小学美术《造型别致的椅子》教案设计 教学目标： . 了解椅子的相关知识，及设计的基本内涵，初步掌握 椅子的基本造型与功能的关系，学习用手绘设计图或立体制 作的方式设计一把新颖的椅子。 通过观察，分析，小组合作探究椅子的基本结构与造型，理解椅子的造型与功能的关系，结合人们的不同需求创新设计椅子。 发展学生的观察能力，分析能力，创造思维能力，和设计能力，培养学生关注生活，热爱生活的情感，建立用设计改善生活的信心。 教学重点：了解椅子的基本造型与功能等相关知识，设计出造型和功能有机结合的椅子。 教学难点：创新地设计椅子，体现功能，实用性与审美性的巧妙结合 教学方法：小组合作探究评论 学情分析：五年级学生具备了设计的基本知识，能用设计图或立体制作的方法展现自己的设计，并与他人简单交流自己的设计意图，学生在设计过程中需要关注到造型与功能，思考设计中怎样创新，满足人们对椅子的需求。 教学过程 一. 激趣导入 : ．教师出示一把椅子 , 提问 : 这把椅子由那几部分组成 ? （椅背、椅子面、椅背、扶手） 。 2．椅子的每个部位有什么作用呢 ?（学生答） 椅子伴随着我们生活的每一天 , 特别是作为学生 , 我们每天都要坐在椅子上 , 听课 , 写作业。说一说 , 这把椅子对你来说还有哪些不满意的地方？ 既然有这么多不满意的地方 , 那这节课我们就来创作一个造型美观的椅子。板书设计 : 造型别致的椅子。 二、探究新知 . 了解椅子的历史 , 汉代以前 , 人们是席地而坐 , 随着西域商路的开通 , 椅子 作为外来家具被最先引入 , 后来出现了交椅 , 圈椅 , 官帽椅等。 现在 , 大家随着老师来探究经典。请大家把书打开，看 36 页的这三把椅子 , 谈风格特点。 风格：中国——舒适 德国——大气 荷兰——现代 分析椅子的造型 现在的椅子造型别致、功能齐全。可以满足各类人群的 需求。（Ppt 出示不同造型的椅子，学生观察分析。 ） 板书 : 造型折叠椅躺椅转椅 3. 这些椅子适合那些人群 ?（让学生知道设计要体现 “以 人为本”理念。 ） 老师这里还有一些造型特殊的椅子 ,（ ppt 出示多功能椅子）提问他们适合哪些人群 ? 设计师的灵感其实很多都是源于生活和自然，这几把 椅子都是根据什么设计的？（动物 , 植物、生活用品的一部分） 你可以换成什么 ?仿生椅 总结：我们把这种方法叫做仿生法。 （就是模仿某种东西的造型 , 并对某种东西造型进行添 加或去除一些部分  , 是艺术家进行创作的一种重要方法）  。 7. 有些聪明的小朋友也给我们设计了造型奇特的椅子  , 我们一起去看看。师生看书  38 页 ,  欣赏 你想设计什么样的椅子 ? 三、教师示范，强调设计图的画法。 四、艺术实践 从你们的眼神 , 老师已经看出你们早迫不及待想展示自 己的才华了 , 你想给你的同桌或好朋友设计一款什么造型别 致的椅子呢 ?现在 , 开始动手吧 . 五、展示评价 . 你用了什么巧妙的设计满足人们对椅子的特定需求。 你的设计是怎样体现形象与功能关系的？ 你的设计最满意的地方是什么？ 评价同学的设计，看过他人作品之后对你有什么启发？ 六. 小结拓展 同学们 , 今天 , 我们学习了造型别致的椅子 , 同学们对椅 子的作用 , 设计方法都有了很深的了解 , 并且进行了深入的刻画 , 表现的很好。希望同学们再接再厉 , 继续发扬这种优良的传统 , 善于发现 , 善于探索 , 勇于创新。 板书设计： 造型别致的椅子 组成：椅背 椅面 椅腿 造型：折叠椅躺椅转椅仿生椅多功能椅 设计要求：美观实用 以人为本