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小专题(七) 测电功率
测电功率和测电阻两个实验较为相似,中考对这两类试题的考查点亦很相似 . 需要特别注意的是,两个实验的
原理不同、多次测量的目的不同 .
( 2014·滨州)实验室有一小灯泡,上面只标有“ 2.5 V”的字样,小滨为了测定其额定功率,从实验室找来
了如下器材:电压表( 0~3 V 和 0 ~ 15 V 两个量程);电流表( 0~ 0.6 A 和 0~ 3 A 两个量程);滑动变阻器( 1 A);电源(电压恒为 6 V );开关;导线若干.
20 Ω
( 1)根据如图 1 小滨的实验电路图,请你用笔画线代替导线,将图 2 实物图补充完整;
( 2)小滨连接完电路后,闭合开关,发现小灯泡微微发光,移动滑片,小灯泡亮度都不改变,请帮助小滨分析原
因: ____________________________ ;
( 3)解决上述问题后,小滨又发现他选用的电压表量程 0~3 V 档已损坏,而另一量程档及其他器材都完好.为了
测定小灯泡的额定功率,他想出了一个解决办法:用另一量程档和阻值为 6 Ω 的定值电阻 R0,按如图 3(甲)所示
的电路进行测量,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,这时,电压表、电流表的示数如图 3(乙)、(丙)
所示,电压表示数为 ______V ,电流表示数为 _____A ,由此可以推断小灯泡的实际电压为 ____V ,小灯泡的额定功
率为 _____W.
点拨 :问题( 2):滑动变阻器不能改变灯泡的亮度,说明其无法改变自身接入电路中的电阻,连入的可能是两个下
接线柱或两个上接线柱;而灯泡亮度很暗,说明滑动变阻器连入电路中的电阻较大 .问题( 3):由图示电表读出其示
数,然后应用串联电路特点与欧姆定律求出灯泡电压,然后由 P=UI 求出灯泡额定功率 .
1.( 2014·盐城)小华做测量小灯泡电功率的实验,所用小灯泡额定电压为 2.5 V.
( 1 ) 实 验 中 所 用 电 压 表 在 未 接 入 电 路 时 表 盘 如 图 甲 所 示 , 在 使 用 它 测 量 前 首 先 应 进 行 的 操 作 是
_______________________.
( 2)小华连接的电路如图乙所示,其中有一根导线连接不规范,导致开关没有闭合时 _____表就有读数,请在这根
导线上打“×” ,并用笔画线代替导线,将其改正.
( 3)实验中测出小灯泡在 U= 2.0 V 时的功率后,要测量其额定功率,应向 ______(填“左”或“右” )移动滑动变
阻器的滑片.当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图丙所示,其值为 ______A ,则小灯泡的额定功率
_______W .
( 4)测量结束后,应断开开关,先拆除 _______两端的导线,再拆除其他导线.
2.( 2014·巴中)在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为 3 V ,小灯泡额定电压为 2.5 V,小灯泡电阻约 为
Ω .
( 1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路连接完善(要求滑片向左移动时灯泡变暗)
.
( 2)小明同学连接好最后一根导线后,闭合开关,他发现无论怎样移动滑片,灯泡都很暗,且两表示数不变,出
现上述故障的原因可能是:①
________________ ;② _______________.
( 3)故障排除后,小明同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某点,电压表的示数如图乙所示,为
_____V.若
他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向
____(填“左”或“右” )端移动,使电压表示数为 2.5 V.
( 4)他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的
I
U 图像,根据图像信息
可以计算出小灯泡的额定功率是
_________W .
( 5)他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻值是变化的,产生这一现象的原因是
_______ ______________.
( 6)在该试验后把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究
___(填“ A ”或“ B ”)的关系 .
A. 电流与电阻
B.电流与电压
3.( 2014·重庆)某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中,被测小灯泡的额定电压为
2.5 V.实验桌上提供
有如下器材:电源(电压
6 V 且恒定不变)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(
50 Ω
1 A )各一只,导线
若干 .
( 1)晓丽同学所在实验小组按照如图甲所示的电路进行实验 .
①用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整 .
②连接电路时,开关应该 ___________.
③闭合开关,移动变阻器的滑片 P 的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然不亮,且电压表无
示数,其原因可
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