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黑龙江农业职业技术学院 高等职业教育质量年度报告 （2015） 目 录 一、学生发展 1 （一）思想道德教育 1 （二）心理健康教育咨询 1 （三）学生活动开展 1 （四）2014 年奖助学金发放情况 2 （五）加强就业创业指导与服务、拓宽学生发展渠道 2 二、教学改革 3 （一）人才培养水平 3 （二）实际办学条件 8 （三）实训设备配置水平 10 （四）现代信息技术应用 13 （五）“双师型”教师队伍建设 13 （六）人才培养模式改革典型成果 13 三、院校治理能力建设 15 （一）转变领导班子教育理念，为学院发展创造组织、思想前提 15 （二）推进学院制度建设 15 （三）深化内部管理体制改革，努力构建现代大学制度 16 （四）培育优良校园文化，营造提高治理能力的氛围 16 四、大学章程建设 16 五、服务区域经济发展 17 （一）科技服务 17 （二）帮扶共建工作 17 （三）科技成果推广转化 18 （四）社会培训 18 六、政府履职 19 （一）指导学院依法自主办学 19 （二）保障办学经费 对学院项目建设给予经费支持 19 （三）指导帮助学院建设队伍 19 七、问题与对策 19 （一）办学经费不足 19 （二）生源质量相对较差 20 附件 1 黑龙江农业职业技术学院 “计分卡” 21 附件 2 黑龙江农业职业技术学院 “资源表” 22 附件 3 黑龙江农业职业技术学院 “服务贡献表” 22 黑龙江农业职业技术学院 高等职业教育质量年度报告 （2015） 为了能深刻认识和判断教学改革举措与质量提高之间的关系，更准确定位， 明确发展方向，推动进一步深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，依据《国 家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020）》、《国务院关于加快发展现代 职业教育的决定》、《黑龙江省高等教育强省建设规划》（黑政发 【2008】68 号）、 《黑龙江省教育改革和发展规划纲要 （2010—2020）》、《黑龙江农业职业技术学 院 “十二五”教育发展规划》等文件，结合学院实际情况，完成 （2015）教育质 量年度报告。 一、学生发展 学生发展是办学的最终目的，也是检验和衡量办学水平的最重要的指标。学 院工作以教学为中心，以学生为主体；以服务为宗旨，以就业为导向；为发展学 生奠基，促进学生全面发展。 （一）思想道德教育 学院非常重视对学生的思想道德教育，通过课堂教学、召开主题班会、义务 劳动、爱心活动等等丰富多彩的形式，开展社会主义核心价值观教育，通过一系 列的教育活动，校风、班风、学风越来越好。 （二）心理健康教育咨询 1.共受理学生基于大学适应问题、学习问题、人际交往、情绪困扰、恋爱情 感、个人发展等来访 100 余人。 2.UPI 人格问卷测试，共计 1130 人。对其中 11 人，及时邀约进行了鉴别诊 断和心理干预。 3.举办了主题为 “心随影动”的电影心理赏析活动两场；开展 “温暖五月情” 校园摄影大赛； “5.25”“我爱我”，“打开心灵之窗，放飞美丽梦想”的师生寄 语签名活动；举行