原创力文档- 4
- 0
- 约2.6千字
- 约 5页
- 2020-10-27 发布于天津
- 举报
人教版八年级上册第四章第四节光的折射教学设计珙县巡场中学何良柱年月教学思路关注生活从生活走向物理光的折射是以光的直线传播和光的反射为基础展开的在研究方法上存在一定的相通性本课是通过通过观察发现铁棒发生弯折激发兴趣利用身边器材去发现光光的折射进而让学生分工合作自主探究光的折射实验完成后交流分析然后学生发表观点形成相对完备的关于两角三线之间以及可逆等关系的结论接着通过演示实验证实三线是否共面从而得到较为完整普遍的折射规律接着让学生了解折射规律在生活中的应用解释生活现象领略自然风景的美妙一教学三维目标
人教版八年级上册第四章第四节
《光的折射》教学设计
珙县巡场中学
何良柱
2017年5月
教学思路： 关注生活，从生活走向物理，光的折射是以光的直线传播和光 的反射为基础展开的，在研究方法上存在一定的相通性，本课是通过通过 观察，发现铁棒发生弯折，激发兴趣，利用身边器材去发现光光的折射； 进而让学生分工合作、自主探究光的折射，实验完成后交流分析；然后学 生发表观点，形成相对完备的关于两角、三线之间以及可逆等关系的结论； 接着通过演示实验证实三线是否共面， 从而得到较为完整普遍的折射规律； 接着让学生了解折射规律在生活中的应用；解释生活现象，领略自然风景 的美妙。
一、教学三维目标：
知识与技能
文档评论（0）