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[ 标签 :标题 ] 篇一： 2012 年系部工作总结教学管理方面 2012 年述职报告 物流管理系孔月红 尊敬的各位领导、各位同仁： 我是物流系教学办主任孔月红，分管教学管理及教学办的协调服务工作。一年来，在学校 及各部门领导的关心和帮助下， 在系主任和书记的领导下， 在教学办成员的配合下， 在全系教师的支持下，较好地完成了各项工作。现就年度工作完成情况汇报如下： 一、常规工作，求精细 按照 ISO 抓好日常教学管理工作，完成日常教学过程检查活动。教学办在每个学期期中教 学检查工作中， 对每位授课教师的教学资料进行自检和集中检查， 举办系部学委及分专业等多场学生评教、座谈会等活动。针对学生反映比较集中问题，反馈给各专业主任及辅导员， 并拿出整改方案。 在教学办全体成员的共同努力下， 做好教学办的信息传递、 收集及沟通协调工作。 二、重点工作，求突破 1、教风建设 教风的好坏，直接关系到学校教学质量和教学效果，直接影响被教育者的学习氛围、学习 态度、知识与技能的养成，乃至学生的长远发展。根据学校《 2012 年重点工作任务分解》中关于教风建设的要求，本年度里主要从以下方面推进教风建设： （ 1）开展“以教学检查推进教学文件标准化建设” 分别于 2011-2012（下）学期第 10 周（ 4 月 30 日至 5 月 7 日）和 2012-2013（上）学期第 10 周（ 10 月 29 日至 11 月 2 日）开展学期期中教学检查。采用了“常规检查”与“重点检 查”相结合的方法，主要采取了座谈、听、看、反馈等方式，发现了在教学中存在的问题， 提出了整改措施， 进一步稳定了教学秩序， 促进了教学质量和人才培养水平的提高。 对授课 计划、试卷、考勤表等教学文件的拟定与填写进行了规范化管理。 （ 2）开展“以双语教学公开课推进教学过程优化” 双语教学是我系上半年教学管理重点工作之一。为了更好地推动双语教学的开展，检验双 语教学过程的严谨性， 5 月 15 日下午 5-6 节我系在 C 阶三举办了由张宇老师主讲的《国际 货运代理》公开交流课。王彤副校长，徐雅娜副校长，学校教评中心刘亚杰主任，教务处栾 林处长，教评中心 3 名督导员， 6 位教学办主 任，英语教研室教师代表，及 40 余名教师代表参加了此次公开交流课。公开交流课后，在 综合分析教学评价表数据的基础上， 为了进一步听取关于双语教学的建议与意见， 学习与交 流各系双语教学实施过程中的经验与问题， 我先后走访了经管系、 社科系、信息系、 测绘系、 建工系，获得了大量的反馈信息，并形成书面总结，上报教务处及教评中心。 （ 3）开展“以教师教学竞赛推进教风建设” 2、教育教学评价 （ 1）制定系部二级督导工作管理办法 从督导成员的选拔、督导工作的执行与监控、督导工作职责的扩大等方面加强系部二级督 导工作，出台了《物流系二级督导管理办法》 。 2）完成各级教学评价工作 在完成常规期中、期末学生座谈会的基础上。上学期教评的重点对象为“双语教学”，对 3 门开展双语的课程发放评价表，回收教师评价表 59 份，学生评价表 183 份，测评平均分值 92.6 分，从教学办的调查结果看，我系学生普遍认为双语教学课程教学效果良好，有助 于专业知识与技能的提升； 下学期在教评中心的带动下， 评教主题设定为 “我最喜欢的一门课”与“我最喜欢的任课教师” ，全体 11 级学生参与了此项评教活动。 3）教师评教与听课情况 全系教师每学期完成 12 学时的听课任务， 全系专任教师完成对参加学校竞赛的 3 名教师的 听课及评价工作，回收评价表 63 份。 3、人才培养方案修订、特色专业及专业资源包建设工作 “专业人才培养方案修订” 是我系 2012 年度重点工作任务之首， 为了圆满地完成该项任务， 我系教学指导委员会制定了系列工作任务： 第一阶段：用人单位回访及毕业生跟踪调研； 第二阶段：统一安排召开“基础课部分”交流调度会； 第三阶段：分别召开五个专业人才培养方案专家论证会； 第四阶段：人才培养方案的修订与完善。 按照系教学指导委员会统筹安排，今年 5 月至 6 月，五个专业开展了第一阶段用人单位回 访及毕业生跟踪调研； 8 月 30 日下午由教学办牵头召开“人才培养方案修订——基础课部 分”研讨会； 9 月 8 日 -15 日，物流系先后召开了五个专业的人才培养方案专家论证会；五 个专业根据专家建议、 毕业生跟踪调查反馈意见对专业人才培养方案进行了修订。 并通过专 业研讨，确定了各自专业的十二五规划 方案，初步拟定了特色专业的建设思路。 11 月，五个专业都申报了专业资源包建设校级教 研项目。 4、教师教学竞赛 我系根据以往竞赛成绩，并结合教评中心、二级督导、学生教学评价反馈推选 3 名老师参