剪纸综合实践活动教案（2020年10月整理）.pdfVIP

剪纸综合实践活动教案 一、教学目标： 1、通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实 践的积极体验和丰富体验。 2 、学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以不同的形式 展示自己的研究成果。 3、学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养成合作、 分享、积极进取等良好的个性品质。 二、教学重点、难点： 1、学生以小组为单位按个人的兴趣爱好进行研究。 2 、学生之间的信息交流与互动，将剪纸的研究结果反馈个大家。 三、教学方法： 讲授法、学生自我展示综合活动等。 四、安排：共1 课时 五、教具准备： 1、为学生准备一些简单的具有代表性的剪纸作品 2 、准备制作角（纸、剪刀、图纸、小刀等等）。 六、教学过程： 教师教学行为 学生学习行为 备注 1、组织教学： 同学们，中国剪纸是民间美术 学生倾听老师的简单介 中最具民族特色的艺术形式，一张 绍。 在这里教师 普通的纸，在民间艺人的刀剪之 出示课件的片头部 下，几经盘转，倾刻间就可以创造 分主要以剪纸的幻 一个充满活力的剪纸世界。几千年 灯片为主，配以民 来，剪纸以其独特的表现力，与人 乐伴奏。 民生活结下了不解之缘，在民族艺 术史上，谱写着无声的乐章。 2、导入：今天老师就要 学生找出剪纸作品，并 这里让学生 带着大家一起去认识一下剪 以小组为单位互相参观每个 初步的了解什么剪 纸这门艺术，我给大家准备了 人的礼物，仔细阅读作品附 纸，激起学生探究 好多剪纸礼物，都藏在你们的 带的剪纸知识介绍 的兴趣。 课桌里，你们赶快一起看看 吧！（教师放古典音乐） 3、建立学习小组，制定研究方案： （1）生：剪纸分为 这里学生基 （1）师：看了老师给你们的 不同的图案，有：字、花 本上自主地制定学 礼物，你们都了解到了剪纸的哪些 草、鸟、动物等等。（2）习的计划，按照个 知识？你们对什么方面最感兴趣 生：剪纸的历史、种类、 人的意愿，进行研 呢？ 材料、制作方法、款式等 究。 （2 ）师:请你们研究一下，我 等。（3）学生自由组合， 们可以从哪些方面来研究剪纸 建立学习小组。商讨各自 1 呢？ 的课题方案。从剪纸的各 （3 ）师：请你们自由组合， 方面展开讨论，制定出各 找一个自己喜欢的方面加以研究 自专题的研究方案。 和讨论，制定自己的研究计划。 （4 ）请考虑好的小组先来说 （4）交流课题研究 说看。 方案。 4、教师把学生引入开放 生：以小组为单位，研 图书馆里有 的学习情景：师：剪纸的内容 究剪出 了许多剪纸方面的 是包罗万象的，我们可以从生 书刊，计算机网络 活中找到各种素材，比如大家