北师大版初一数学下册《1.5平方差公式》教学设计.docx

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平方差公式教学设计学习目标会推导平方差公式理解平方差公式的结构特征能够运用平方差公式进行整式乘法的运算学习重点理解平方差公式的结构特征会运用公式进行运算学习难点平方差公式的灵活运用学习过程导学质疑复习多项式与多项式的乘法法则是什么请写出来自学教科书页的内容尝试完成以下问题计算下列各式的积观察算式结构你发现了什么规律计算结果后你又发现了什么规律上面四个算式中每个因式都是项它们都是两个数的与的填和差积根据大家作出的结果你能猜想的结果是多少吗为了验证大家猜想的结果我们再计算得出其中表示任意数也可以表示

《1.5平方差公式》教学设计 学习目标: 1、 会推导平方差公式,理解平方差公式的结构特征 2、 能够运用平方差公式进行整式乘法的运算 . 学习重点: 理解平方差公式的结构特征,会运用公式进行运算 学习难点: 平方差公式的灵活运用 学习过程: 、导学质疑 1、 复习多项式与多项式的乘法法则是什么?请写出来 2、 自学教科书20页的内容,尝试完成以下问题 计算下列各式的积 (X (X 1)(x 1) (m 2)(m 2) (2x 1)(2x 1)(x 5y)(x 5y) (2x 1)(2x 1) (x 5y)(x 5y) 观察算式结构,你发现了什么规律?计算结果后,你又发现了什么规律? TO

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