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备课教师加艳梅集备时间月日课题一面正确读记课文中出现的生词教学目标有感情地朗读课文进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格教学重点进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法教学感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格难点教具准备课件预习提示搜集鲁迅的相关资料了解写作背景第一课时教学过程一导课前面我们已经学了鲁迅先生的两篇文章今天我们再来学习一篇和鲁迅先生有关的文章二板题示标正确读记课文中出现的生词有感情地朗读课文进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法感受鲁迅关怀进步年的高尚品格三第一次先
备课教师
加艳梅
集备时间
11月4日
课题
19. 一面
1.正确读记课文中出现的生词。
教学
目标
2.有感情地朗读课文，进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀
进步青年的高尚品格。
教学
重点
进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法?
教学
感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。
难点
教具
准备
课件
预习 提示
搜集鲁迅的相关资料，了解写作背景?
第一课时
教学过程：
一、 导课：
前面我们已经学了鲁迅先生的两篇文章，今天我们再来学习一篇 和鲁迅先生有关的文章。
二、板题示标：
正确读记课文中出现的生词。
有感情地朗读课文，进一步体会运用外貌描写刻画人物的方 法，感受鲁迅关怀
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