幼儿园班主任个人版工作总结.docx

幼儿园班主任个人版工作总结 忙忙碌碌之中，一学期的教学工作又接近尾声。下面是 xx 为您精心整理的幼儿园班主任个人版工作总结。 幼儿园班主任个人版工作总结 1 转眼 20xx 年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已 经接近尾声。这一年里通过和小朋友还有幼儿园领导的相处 我不仅学会很多做人的道理，也看到了童心的可贵。实际工 作中我的能力也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都 很喜欢我，领导对我的工作也很满意。现在我从日常管理， 安全预防，心理辅导，课堂教学这几个方面对我的工作做个 总结： 一、日常管理 包括出勤， 食宿， 卫生方面的管理。 每天要登记出勤率， 确保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习 惯。制定一定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的奖励本 上记一朵小红花，集齐五朵奖励一个小本子。一周迟到三次 以上的要有一些小小的惩罚，比如放学留下打扫卫生。饮食 上要确保营养均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体 检合格率达到 95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿 上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。加强疾病预防，普 及卫生方面的常识，降低幼儿发病率。 二、安全预防 包括室内安全，外出，以及学生之间发生冲突后的安全 管理。室内安全保护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品 放到孩子很容易接触到的地方。告诉他们哪些事很危险，不 能做，什么东西很危险，不能拿。上逃生演习课，遇到地震 火灾这些突发情况如何安全撤离，完善安全疏通通道。外出 活动注意观察，随时清点人数，发现危险迹象及时进行安全 防护，防范于未然。学生之间发生冲突要及时发现，问清楚 事情发生的原因，做好学生的心理工作，一定要有原则，教 育他们正确的是非观念。在调解上需要一点智慧的引导，不 可激化矛盾。 三、心理辅导 及时发现孩子的心理问题，尤其是性格内向的，应该多 与之沟通，鼓励，进行正面引导。每个孩子都是天使，他们 未经复杂世界的浸染， 在他们眼中， 一切都那么新鲜， 有趣 他们的眼睛里有一种光芒。我想留住这道光，我要让他们相 信这个世界的真善美，他们所看到的如同一开始最美好的想 象，不想让他们失望。变相体罚，冷暴力是我坚决杜绝的。 四、课堂教学 课堂教学应注重寓教于乐，让孩子们学的开心。布置一 些有趣好玩的集体任务，可以增加同学之间的感情，增强班 级凝聚力。增加手工课，锻炼孩子们的动手能力，也算是他 们最初与这个世界的互动。不能忽视艺术。中国的教育有个 很大方面的缺失就是不重视音乐美术课程，太强调教育的功 利性实用性，缺乏审美教育。从小对于艺术的欣赏对美的感 知尤为重要，它是开拓人类思维和心灵健康发展的基础。 幼儿园班主任个人版工作总结 2 每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们 弹指间悄悄流逝，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们 都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展， 把本学期工作做一个总结。 一、细心呵护，做好保育工作： 在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心 尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的 时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服 的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……他们觉得自己 长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住 幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指 导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿 的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同 时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为 幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。 二、教育教学的灵性发展： 现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、 健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了 各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实 际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程 适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依赖 教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的 事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓 展教育活动的资源。 根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动 的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。 在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起 收集资料。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼 儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识 转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜 能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学 得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自 己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践 型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩