班级管理经验：班特殊学生转化个案.docVIP

班级管理经验：班特殊学生转化个案撰写人：___________日 期：___________ 班级管理经验：班特殊学生转化个案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 班级管理经验：班特殊学生转化个案 基本情况： 魏xx，女，12岁。在其5、6岁的时侯，因母亲精神失常，父母离异，一直跟随母亲生活，后来发现哥哥精神也有一点问题，母亲因生活负担太重，不得不再婚，父母离异和家庭的重组对魏瑶瑶心理打击特别大，从此魏瑶瑶开始不听话，极度叛逆，像变了一个人似的，经常在外疯玩，顶撞母亲，成绩急剧下降，经常无理取闹，跟继父唱反腔，发展到后来，还经常离家出走，导致一家人关系极其紧张。 问题解析： 1、家庭原因：父母的离异对幼小的她是很大的心理打击，之后又有了继父的出现，更让魏瑶瑶感到被忽视，被抛弃，还有家庭温暖的缺失。 2、个人原因：敏感的内心造就了孩子随性的叛逆行为。心理不成熟，是非观念不强，自控力差，易受外界影响。 成长历程： 首先,父母离异后，这种孩子因无人管教导致性格内向不擅交流,我就多组织活动,拉近他们和同学的距离,让他们体会到集体、同学、老师对于她的关爱。让她负责班级里事务的管理。同时，我和科任教师们一道平时主动地接近她,做她的知心朋友。多注意她的言行,发现有异常的苗头,及时跟孩子谈心,了解情况之后,及时疏导。