《四时田园杂兴其三十一》教学设计及反思.docx

四时田园杂兴其三十一》教学设计 及反思 菁菁小学 陈健 教材分析：《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共 六十首，描写农村春、 夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映 了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 学情分析 ：五年级的学生已具备一定的阅读学习能力和搜集资料的能力， 学生在课前做好充分的预 习，查找有关田园诗的资料。课上，学生在教师的引 导下主要采用小组合作的学习方式学习。课 后，学生可以将搜集到的古诗词共 同分享对比了解更多的关于田园诗的信息，感受诗人创作时的意 境。 教学目标: 1. 自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪” 5 个生字，理 解字义，识记字形。