《一次大型的泥石流》教案1.docx

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2020-10-25 发布于天津
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高中语文教案十四一次大型的泥石流教案课堂教学设计一教学目标一认识记述性说明文的特点二掌握时间先后的说明顺序以及整体总分总式和主体纵式的结构特点三了解本文运用数据的说明方法四认识人类与自然环境的关系使学生重视学习环境知识当好环境的主人二难点重点分析一本文是按什么顺序进行说明的是如何分别介绍泥石流的两种形态阵性流和连续流的特点的分析课文先概括介绍泥石流然后具体介绍蒋家沟一次大型泥石流的爆发的经过最后作综合分析说明在介绍泥石流的实况时也是先作一般概括然后按时间顺序根据当时出现的不同形态的泥石流运动的情

高中语文教案十四一次大型的泥石流教案课堂教学设计I 一、教学目标（一）认识记述性说明文的特点。（二）掌握时间先后的说明顺序，以及整体“总—分—总” 式和主体“纵式” 的结构特点。（三）了解本文运用数据的说明方法。（四）认识人类与自然环境的关系，使学生重视学习环境知识，当好环境的主人。二、难点、重点分析（一）本文是按什么顺序进行说明的？是如何分别介绍泥石流的两种形态阵性流和连续流的特点的？分析：课文先概括介绍泥石流，然后具体介绍蒋家沟一次大型泥石流的爆发的经过，最后作综合分析、说明。在介绍泥石流的实况时，也是先作一般概括，然后按时间顺序根据当时出现的不同形