仿写教案正式版.docx

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2020-10-25 发布于天津
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句式仿用专题复习教案教学目标认识理解仿写的题型提高学生仿写句式的能力教学重点难点同教学目标教学时数课时教学过程第一课时一考点分析所谓仿用句式就是按照题目已经给出的语句的形式再另外写出与之相仿的句子只是句式仿用文字内容不能完全一样考试说明规定的考试内容中所说明的选用仿用变换句式属于修辞的范畴考查的是语言表达的技能而非语言分析的能力其能力层级当在等应用而非等理解仿用句式其实际上是句式变换的一种创新它既要模仿又要创作既有一定的规则限制不能流于随意散漫又有相对广阔的发展空间所仿写出的句子涉及到句子内容句

句式仿用专题复习（教案）教学目标： 1?认识理解仿写的题型。2.提高学生仿写句式的能力。教学重点、难点：同教学目标 2 教学时数：3课时。教学过程: 【第一课时】一、考点分析：所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。《考试说明》规定的“考试内容”中所说明的“选用、仿用、变换句式”属于修辞的范畴，考查的是语言表达的技能，而非语言分析的能力，其能力层级当在 D等（应用），而非B等（理解）。仿用句式其实际上是句式变换的一种创新，它既要模仿，又要创作，既有一定的规则限制，不能流于随意、散漫，又有相对广阔的发