- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三位数除以两位数的除法 练习题
一、填空。
1、括号里最大能填几。
60×( ) 480 ( ) ×100 125 ( ) ×34 180
70×( ) 780 65×( ) 675 ( ) ×23 226
2、口算480÷60 时,可以想480 里面有( )个60;也可以想
( )×60=480。所以480÷60= ( )。
3、342÷23 商是( )位数,725÷85 商是( )位数。
4、估算925÷87 时,把925 看作( ),把87 看作( ),
所以925÷87≈( )÷( )= ( )。
5、 ÷36=9…… , 里最大是( ),当余数最大时 =
( )。
6、 ÷ =7……13 中, 最小时 = ( )。
7、算式7 3÷75,要使商是一位数 里可以填( ),要
使商是两位数 里可以填( )。
8、在有余数的除法算式里,( )必须小于( ),0 不
能作( )。
9、240÷8=30 中如果除数增加到 32,要使商不变,被除数应增加
( ),或者扩大( )倍。
10、480÷6=80,如果除数增加6,要使商不变,被除数应增加( ),
或者扩大( )倍。
11、口算。360÷90= ( ) 320÷40= ( )
1
720÷40= ( ) 840÷40= ( )
12、根据第一个算式的得数,直接写出后两个算式的商。
(1)96÷6=16 (2)84÷4=21
960÷60=( ) 840÷40= ( )
9600÷600= ( ) 8400÷400= ( )
二、列式计算。
565÷35 144÷12 743÷61
514÷17 630÷36 840÷24
881÷65 813÷19 830÷82
425÷75 512÷16 743÷61
2
三、解决问题。
1、有945 箱货物,每次能运走45 箱,要运多少次?
2、夏冬看一本550 页的故事书,已经看了200 页,剩下的夏冬准
备两周看完。剩下的夏冬平均每天看多少页?
3、一卷电线重3000g,每米重60g,这卷电线有多少米?
您可能关注的文档
- 高标准农田建设项目施工资料整理.pdf
- 高标准基本农田建设项目施工资料汇总.pdf
- 高标准基本农田建设项目电力施工组织设计.pdf
- 高校周边饮食情况的市场调查方案.pdf
- 高校团干部的作用.pdf
- 高校图书馆管理系统数据库设计.pdf
- 高校教师在线学习心得.pdf
- 高校校园二手交易App的设计与实现.pdf
- 高校行政秘书人才测评招聘题目.pdf
- 高校辅导员培训计划.pdf
- 深埋中厚煤层双巷区段煤柱留设及煤巷锚网索注协同控制技术.pdf
- 采空区顶板破损演化机理及其控制研究.pdf
- 2.2.1有理数的乘法(第一课时)课件人教版数学七年级上册.pptx
- (预习部分)第02讲Module2(知识全梳理考点精准练).docx
- Unit6SectionB(2a2e)课件人教版(2012)九年级英语全册.pptx
- Unit1ThesecretsofhappinessUnderstandingideas课件外研版七年级英语下册(3).pptx
- 期末冲刺(完形填空20道).docx
- 白羊岭煤矿临空巷道顶板水压裂缝扩展规律及卸压控制研究.pdf
- 激光熔覆不锈钢涂层的超声表面深滚压改性研究.pdf
- 矿山立井钢丝绳运动状态监测装置设计与应用研究.pdf
文档评论(0)