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? 生 1 ：一口暗井，一只戴望远镜的狗，两只高 跷的狗，一只戴眼镜手拿棍子的狗 。（这是 要素成分，不是漫画内容） ? 生 2 ：有四只狗排着队准备跨过无盖下水口， 第一只戴着望远镜，望着天掉了下去，后两 只狗效仿第一只狗抬头望天，相继掉进去了 ，而第四只狗眼盲但借着拄杖摸索成功地绕 过去了并稳步向前 。（在叙述故事，不是在 介绍） 寓意 ? 生 1 ：不能盲目从众，要有自己的主见，并去 践行。（ 只从狗二狗三去着眼，不是漫画的主 要画意，主次颠倒 ） ? 生 2 ：既要仰望星空，更要脚踏实地，看清脚 下的路。（ 只从直接正面去说，未指出前三只 狗的问题实质 ）（姑且可以） ? 生 3 ：做人要脚踏实地，不能好高骛远。（ 颠 倒了前后顺序 ）（姑且可以） ? 生 4 ：盲目跟从领导的人才是真盲。（ 只说上 半幅图的画意，忽视了下半幅图 ） ? 生 5 ：有远大志向的同时，也要看清脚下的每 一步，脚踏实地。（ 未直接说） （姑且可以 ） ? 方法：这是介绍，不是纯叙述，目的就是向 未见到漫画的人介绍，所以只要诉诸 介绍说 明 。 ? 寓意：只从漫画的 构图 中去概括，从 整体性 去把握，而不是捡芝麻丢西瓜。 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要 求：寓意的字数在 15 至 30 之间；标题不超过 4 个 字，标题与寓意之间具有相关性。（ 06 重庆） 解题 ? 任务：拟四字标题，写 30 字以内的寓意。 ? 读图：这是一幅同舟共济的漫画。四人在划 龙舟，最后一人却在用像似桨的长柄渔网捞 鱼。 ? 四字标题： 歧心邪力，如此奋进，如此团结 ，假公济私，损人利己，同舟共济，浑水摸 鱼，投机取巧，坐收渔利， 寓意 ? 漫画显现的情感态度一般是讽刺、揭露，也有 反映某一种现象的善意幽默。此图焦点对准的 就是船末那个捞鱼人，作者的情感态度当是讽 刺、揭露。所以其寓意，当是 讽刺了那些借同 舟共济，为己谋私的人 。 ? １ . 一颗老鼠屎坏了一锅好粥 。（这是解说） ? ２ . 团结是一面旗帜，而是要心和行动团结，行 动不一致，何来团结。 （这是劝说） ? ３ . 讽刺那些团队精神，合作 意识淡薄 的人。（ 不确切 ） 表格式 ? 阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映 的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得 出现数字），使上下文语意连贯。（辽宁） ? ⑴您希望开设礼仪教育的课程吗？ ? A ．非常希望 B ．希望 C ．不希望 D ．无 所谓调查对象选项学生市民 ? ⑵您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选 择） ? A ．家庭 B ．学校 C ．社会 D ．以上都是 ? 调查显示，学生和市民对礼仪教育的认识 有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育 课程的问题上，学生与市民中① 。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民 中② ； 同时， 也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭 是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学 校和社会。但学生与市民的认识也存在差异 ，例如对礼仪教育的需求，③ ? 解题 ? 把表格数据转换成文字说明，一这是属于概 括压缩式，所以要 抓大舍小 ，去次存精，忌 面面俱到，眉毛胡子一把抓，不分主次。二 明确压缩公式： 对象 + 怎么样 。内容事件看题 干，数据看表格，对象结合表格与题干。三 表述要准确，近半、半数、多数，忌具体数 字。 ? 答案： 多数 希望开设礼仪教育课程 ? 多数 认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社 会共同承担 ? 学生比市民更加强烈 错误 ? 第一空：近六成的人希望开设礼仪教育课程，不到 两成的人非常希望开设，不希望开设课程的占二十 分之一以上。（ 眉毛胡子一把抓，混淆主次 ） ? 希望开设的所占比例都大于一半。（ 按题干当是“ 有 …… 人希望开设礼仪教育课程”，这里颠倒了“ 什么人什么事”这个压缩公式，去强调了所占比例 ） 七成以上的人抱着希望或非常希望的态度。（ 没有 就题干怎么问去怎么答，而笼统地答了一个“态度 ” ，没有给以明确的表述，即漏了“什么事”） 第二空错误同上 。 ? ? 看错例析错例快速解答 ? 徽标解说 ? 1 、下面是我国的“国家节水标志”，请写出 该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过 70 个字。 (5 分 ) ? 生答一： ? 由一个圆圈、一滴水及形如江河的手掌构成。 （ 1 分） ? 寓意：不积小流，无以成江海，从现在起 珍 惜每一滴水，节约每一滴水 。（ 1 分） ? 生答二： ? 由一个球体、一滴水及一只手组成。（ 1 分） ? 寓意： 球体代表地球 ， (1 分） 一只手托着水 滴寓着我们要爱护水资源，节约地球上的每 一滴水。 （１分） 问题 ? 1 、 读图太粗、不细 ， 把“微窝的手掌”说成 “一只手”，把“黑底的圆形平面图”说成