《飞吧,海鸥》教案3.docx

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时间课型新授课时教学内容海鸥飞吧教学重占八体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富的想象的教学难占八同上教法以读代讲法引导点拔法指导朗读法学法朗读理解法合作探究法自学法教学目标知识目标认识到锯等字会写雀取察等字能力目标有感情的朗读课文并能学习作者的观察方法情感目标激发学生动物的兴趣教具准备挂图生字卡第一课时导入新课师同学们你们谁见过大海吗见过大海的同学又有谁看到过那在大海上自由自在飞翔的海鸥吗我想凡是见过大海和海鸥的同学都会被海的总起来壮阔所震撼都会为海鸥寻矫健优美的自由身姿所吸引二初读课文了解大意

PAGE PAGE # 时间 课型 新授 课时 2 教学内 容 6、海鸥,飞吧 教学重 占 八、、 体会作者是怎样仔细观察山雀并产生丰富的想 象的。 教学难 占 八、、 同上 教 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法 教 学 目 标 知识 目标 1、认识到“锯”,等字,会写雀、取、察等字。 能力 目标 2、有感情的朗读课文,并能学习作者的观察方 法。 情感 目标 3、激发学生动物的兴趣。 教具准 备 挂图、生字卡 第一课时 导入新课 师:同学们你们谁 见过大海吗?见过 大海的同学又有谁 看到过那在大海上 自由自在飞翔的海 鸥吗?我想,凡是

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