小学三年级的语文上册的按课文内容填空5—8单元复习.doc

语文三上 5—8 单元课内阅读训练 1 、列文 虎克发 现，除了 我们平 时看到的 世界， 还有另 一个平时 看不到 的世界 。那是一 个 （ ）。（ ）里的（ ），比地球上的居民要多得多。 “玩具”指（ ）“ 小人国”指（ ）“ 居民”指（ ） 2、孔子年轻的时候，就已经是（ ）。他总觉得（ ），三十 岁的时候， 他离开家乡曲阜， 去洛阳拜大思想家 （ ）为师。 曲阜和洛阳相距 （ ）， 孔子（ ），（ ），几个月后，终于到了洛阳。 学习是（ ）。 人 们佩服孔子和老子的（ ），也敬重他们的（ ）。 3、只听一声巨响， 混沌一片的东西分渐渐分开了， （ ），缓缓上升， 变成了（ ）， （ ），慢慢下降，变成了（ ）。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息，变成了（ ）和（ ）；他发出的声音，化作了（ ）； 他的双眼变成了（ ）和（ ）；他的四肢，变成了（ ）；他的肌肤， 变成了（ ）；他的血液，变成了（ ）；他的汗毛，变成了 （ ）；他的汗水，变成了（ ）。人类的老祖宗（ ），用他的 （ ），创造了（ ）。 4（ 1）赵州桥是一座（ ）的石拱桥，又叫（ ）。它是（ ）朝的石匠 （ ）设计和参加建造的，到现在已经有（ ）年了。这座桥不但（ ），而且 （ ）。这 座桥 表现了 古代劳 动人民的 （ ）和（ ），是 我国 （ ）。 （ 2）这种设计，在建桥史上是一个（ ），既（ ），使桥不容易被大水冲毁， 又（ ），节省了石料。文中所说的“创举“具体是指（ ）。 ５、光潋滟晴方好， （ ）。是〈〈 〉〉中的诗句，这首诗的 作者是（ ），是（ ）朝人。这两句诗写的了西湖（ ）时的景色。 诗人在诗中把 （ ）比作（ ），写出了杭州西湖 （ ）。《望天门山》 是（ ） 朝 的 作 者 （ ） 写 的 。 他 被 人 们 称 为 （ ）。“（ ）， （ ）。”一句更是写出了天门山的雄伟险峻和长江水的水势汹涌。 6、春节将要来临， 远在国外的游子， 隔岸相望， 不能和家人团聚。 他们的思乡之情可以用 （ ） 的“（ ），（ ）”来表达。原诗中的“佳节”是指每年农历（ ）月 （ ）日的（ ）节。 4 7 、富饶的西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里（ ）， （ ），是个可爱的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加 （  ），更加（  ）。 8、鱼（  ）地在珊瑚丛中（  ），好看极了。 有的全身布满彩色的条纹；有的 头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛圆溜溜的，身 上长满了刺，鼓起气来像（ ）。（ ）的鱼，多得（ ）。正像人们说的 那样，西沙群岛的海里， （ ）。 （ 1）这段话主要写出了鱼的（ ）和（ ）多。 （ 2）我从（ ）、（ ）、（ ）等词语看出鱼的数量多。 3）用横线画出描写鱼种类多的句子。 4）这段话是围绕哪句话写的，用波浪线画出来。 5）仿写：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的又像 （ ），有的还像 （ ）。“各种各样” 说明珊瑚 （ ）多。 9、春天，树木 ( ) 新的枝条，长出 ( ) 的叶子。夏天，树木长得 ( ) ， ( ) 的枝叶把森林封得 ( ) 。 挡住了人们的（ ），遮住了 （ ）的天空。秋风吹来，落叶在林间 ( )。 小兴安岭一年四季景色诱人， 是一座 ( ) ，也是一座 ( ) 。 10、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树 ,, 几百里连成一片，就像绿色的海洋。 这里的省略号表示（ ）。“绿色的海洋”指（ ），说明 （ ）。 11、盾的优点是（ ），矛的优点是（ ），发明家把矛和盾的优点（ ）发明了 （ ）。这说明谁善于把（ ），谁就会是（ ）。 12、（ ）的铁罐看不起陶罐，常常（ ）它。 陶罐说 : ”我们生来就是 ( ) ， 并不是来 ( ) 。” 13、英子（ ）了一会儿， （ ）地站了起来， （ ）。长大以后，她说： “我永远不会忘记那掌声，因为（ ），（ ）歧视我。大家的掌声给了我 （ ），使我鼓起勇气（ ）。” 14、女孩不假思索地说：“有了危险，应该（ ）。” 5 15、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和 （ ），以及一个陌生女孩（ ）的笑脸。 16、通过本册课文的学习，我们浏览了祖国的大好河山，其中有黄山的（ ），有南海上风景 优美、物产丰富的（ ），有东北一年四季景色诱人的（ ），还有被誉为 “（ ）”的香港特别行政区。也记住了我国古代伟大的思想家、教育家（ ）； 最早发现了微生物的荷兰生物学家（ ）；爱动脑筋的地质学家（ ）；苏联爱 孩子的文学家（ ）。（ ）的宋庆龄。 17、