金属材料检测技术 超声检测实训 超声检测第30讲-横波斜探头参数测试.docx

职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库 PAGE 2 金属材料检测技术 横波斜探头参数测试 一、实训目标 1. 掌握在数字化超声波检测仪上，测试横波斜探头参数测试。 通过测试横波斜探头声速、延迟、前沿、K值等参数，可以使数字化超声波检测仪标尺中以声程和深度等方式显示时，回波信息与实际试块或工件的人工反射体实际尺寸相吻合。 当横波斜探头声速、延迟的参数测定准确时，用横波斜探头进行检测的数字化超声波检测仪在检测范围的准确程度上校准完毕。 数字化超声波检测仪横波斜探头声速、延迟的参数的测定是常规超声检测在对接焊缝检测、以及钢板、铸锻件等检测调节校准仪器的基础环节，要求学生能熟练掌握。 2. 通过参数测试，要求学员重点掌握横波斜探头捕捉最高波的手法。 由于对接焊缝检测中检测灵敏度的调节方法以及缺陷检测过程中，随时都需要确定反射波的最高位置，通过横波斜探头参数测试的过程中，训练学生熟练捕捉在CSK-ⅠA试块和CSK-ⅢA试块上的最高波，达到掌握斜探头检测确定最高波的基本技能。 二、实训方法 1. 实训设备 数字化超声波检测仪、实验托盘、CSK-ⅠA、CSK-ⅢA试块、纵波直探头、机油、秒表、多媒体投影、摄像机等。 图1 横波斜探头参数测试所需器材 2. 演示操作 教师在多媒体投影仪上用2台摄像机同时演示处仪器屏幕和实时操作画面，以便于在教师示范过程中大量学生观察仪器屏幕和实时操作，重点在于演示探头在CSK-ⅠA试块和CSK-ⅢA试块上左右前后移动的过程中回波的变化过程，以及最高波确定过程和最高波确定时探头所处试块的位置。 图2 教师演示 3. 操作步骤 （1）恢复仪器基本参数，并设置横波声速基准量。 将各项仪器参数迅速复位，设置探头为横波斜探头，输入横波斜探头型号参数。进入声速标定功能，设置好声速测定的基准量。声速测定的基准量的设定，要根据测试使用的试块人工反射体进行设定。 例如，在下图显示的位置时，基准量应当设置为50mm。 图3 基准量为50mm时探头所处位置 而在荷兰试块上，基准量应当设置为100mm。 当基准量为50mm时，如下图所示进行设置。 图4 基准量为50mm时仪器设置 （2）调节出R50和R100两处人工反射体回波，左右前后移动探头确定回波最高波位置，并通过调节dB值将最高回波高度调整到80%。 图5 找最高波时探头移动方向 （3）测定横波斜探头声速。 调节出R50和R100两处人工反射体回波后，分别移动闸门，选中1次底波后按“测起点”；选中2次底波后按“测终点”；此时仪器显示声速值。 图6 测定横波斜探头声速 （4）测定横波斜探头延迟。 声速测试结束后，返回到标定功能，移动闸门，选中R50回波后按“测量”，此时仪器显示横波斜探头延时值。 图7 测定横波斜探头延迟 三、实训评价 1．参数测试标准 对于每块不同试块，甚至是相同试块的不同位置声速的标准值都有细微差别；横波斜探头与工件接触的表面材料为有机玻璃，在实际检测过程中，会受到磨损。这就要求，横波斜探头的参数必须每次施工前后，2次分别测定，以确定检测结果的可靠性。 （1）测试时间：6分钟内恢复仪器参数并测定出横波斜探头声速、延迟、前沿和K值。 （2）声速：不同试块有不同数值，由教师测定。 （3）延迟：不同探头有不同数值，由教师测定。 （4）前沿：不同探头有不同数值，由教师测定。 （5）K值 ：不同探头有不同数值，由教师测定。 2．评价原则 超声波检测是需要大量实际操作的技能，尤其是最高波确定的手法需要大量时间练习。按照评分标准不合格的学员应当允许继续练习，实训期间内可一直重复考核。 3．主要扣分项 （1）测试时间：超过6分钟内，每秒扣1分。 （2）声速：教师测定的标准值上下偏差20m/s，不扣分，超出每2m/s扣1分。 （3）延迟：教师测定的标准值上下偏差0.1μs，不扣分，超出每0.01μs扣1分。 （4）前沿：标准值上下偏差1mm以内，不扣分；超出者为不合格。 （5）K值：教师测定的标准值上下偏差0.1以内，不扣分，超出者为不合格。