八礼四仪主题教育班会活动规划策划书.docVIP

八礼四仪主题班会活动策划书 【活动目的】 ⑴使学生懂得我国是“礼仪之邦“， 文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 ⑵通过主习题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。 ⑶把礼仪贯穿到情景剧、相声、知识竞赛、小品、童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育， 懂得礼仪对于实验中学生成长的重要性。 【活动准备】 ⑴搜集八礼四仪的知识、故事及礼貌用语。 ⑵找找身边的不文明行为及现象。 ⑶排练情景剧《迟到》、相声《四项基本原则》、小品《课间十分钟》、童谣和歌曲等节目。 ⑷布置教室。 【活动过程】 （一）活动开始 主持Ａ : 尊敬的教师！ 主持Ｂ：亲爱的同学们 ! 合：大家下午好！ 1 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 主持Ａ : 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的教师和同学们。 （掌 声） 主持Ｂ：中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 主持Ａ : 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 主持Ｂ：下面我宣布，“践行八礼四仪，争做文明学生”的主习题班会现在开始！ （二）情景剧《迟到》 主持Ａ：我们全班 39 位同学生活在初二（ 1）班这个大家庭里，我们平常的一言一行、 一举一动的好坏都将影响到这个家的形象， 都将影响到我们对家的感情。 下面请欣赏由钱健强、 陈婷婷两位同学表演的情景剧《迟到》。 主持Ｂ：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个女同学是错了，但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢？ 同学们议论纷纷。 某同学总结归纳发言。 主持Ａ：大家都知道这个同学错在哪里了，我们可不要学她喔！ 我们应该言行一致，学礼仪、知礼仪、行礼仪。 （三）诗朗读《文明礼仪伴我行》 主持Ｂ：下面请听我们班孙慧伦、浦梦婕两位同学的诗朗读《文 2 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 明礼仪伴我行》，大家欢迎！ （四）相声《四项基本原则》 主持Ａ : 礼仪是律己、敬人的一种行为标准，是表现对别人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。” 主持Ｂ：立足江苏未成年人思想道德建设实际， 我省在继承弘扬中华优秀传统文化、 学习借鉴国外文明成果的基础上， 从本学期初开展“八礼四仪”的主习题教育实践活动， 引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格 和行为习惯。班会进行到这里，让我们轻松一下，来听个相声《四项基本原则》，有请陆敏娜、王璐瑶两位同学。 （五）“八礼四仪”知识竞赛， 主持Ａ：两位同学精彩的相声表演， 让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的四项基本原则。 我也希望每位同学都能做一个知礼仪、 学礼仪的实验中学生。 主持Ｂ：接下来，我来考考大家对八礼四仪的认识。 主持Ａ：问答习题： ⑴“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容？ 主持Ｂ：⑵“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容？ 主持Ａ：⑶“仪表之礼”主要有哪些内容？ 主持Ｂ：⑷餐饮之礼是指讲究卫生、 爱惜粮食、节省用餐和什么？ 主持Ａ：⑸言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么？ 主持Ｂ：⑹待人之礼主要指哪些方面内容？ 主持Ａ : ⑺行走之礼主要指遵守交规、礼让三先，还有什么？ 3 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 主持Ａ：⑻欣赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境，还应注意什么？ 主持Ｂ：⑼游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物，还应注意什么？ 主持Ａ：⑽在行仪式之礼时，要做到按规行礼、心存敬畏，还要注意什么？ 主持Ｂ：⑾重点初中生进行青春仪式，主要目的是什么？ 投影八礼四仪的主要内容 每个问习题请同学读一遍，再全班同学读一遍，学习一遍。主持Ａ：同学们答复的都非常好，那我们有信心做的更好吗？（六）小品《课间十分钟》 主持Ｂ：在我们日常的学习生活中，同学间难免有些磕磕碰碰。 正确处理好了这些小矛盾， 同学就能和谐相处，班集体也能安康成长。 主持Ａ：下面请欣赏农康、浦梦婕、孙倩等同学的小品《课间十分钟》。大家欢迎！ 主持Ｂ：这则小品取材于我们日常的学习生活， 可能你也曾碰到过。我想请同学们结合自己的经历谈谈自己的看法。 你有过类似的经历吗？你又是如何处理的？ 主持Ａ：方才大家都谈的很好。我想只要我们互相宽容，彼此谅解，不计较个人的得失，就能与同学教师建立起和谐的人际关系。 （七）八礼四仪童谣 主持Ｂ：为了更加深入地了解八礼四仪的内容， 下面请同学们欣 4 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 赏八礼四仪的童谣。有请袁晓仪、李悦、龚炜铮、张