S版本小学五年级的语文下册的第五单元复习基础学习知识复习总结练练习习题.docVIP

培优辅困题 五年级一班 姓名： 组长签字： 1.“（ ）杨柳，（ ）。”出自王之涣的《 》， 一诗。用文中的话解释就是：从河西走廊到（ ）。 2.突然，我们发现前方不远的地方，（ ）一棵柳树。这柳树（ ），（ ）， 枝条（ ），树冠（ ）。我们（ ）兴奋起来，赶紧下了年，飞 也似地向前（）去。到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。 3.这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条（ ），（ ）。 这里的柳树枝干是 （ ）的，枝条坚定地向上生长着。 这屹立在戈壁滩上的刚强之树， 大有（ ）、 压倒（ ）！X k b1. Com 4.“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识（ ），主张放弃新疆。眼看新疆将要被外国 人侵占，时任陕甘总督的左宗棠（ ），（ ），坚决主张收复新疆失地：这新疆是无数 先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中（ ）！对视新疆为千里 荒漠、贫瘠之地的说法，他（ ）地反驳道：‘天山南北（ ），（ ），，牛羊遍 野，（ ）；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。 所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为（ ）！’ 接着，熟读兵书的左宗棠又（ ）指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！ ’ 5.“这位（ ）的六旬老人（ ）！他（ ）的忠义之举和满腔的（ ） 折服了满朝文武。” 网 新 课 标 第 一 6.“那是一个（ ）的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。然而这个（ ）的湖南 老人，面对（ ）、（ ）、运输艰难等（ ），仍（ ）。他肩负着（ ）， 胸中燃烧着（ ），率领六万湖湘子弟兵，（ ），（ ）赶往千里之外（ ） 的战场。 新 | 课|标 | 第 | 一 |网 7.面对左宗棠（ ）的决心，在场官兵个个（ ），无不（ ）。他们深知，这位 （ ）、（ ）的老将军早已预料到（ ），但是他已完全将自己的生（ ）！ 8.听完导游的讲述，我们（ ）再次（ ）眼前这棵柳树——它依然（ ）在黄 沙之中，那（ ），那（ ），那（ ），那在同沙漠进行生死较量中 （ ）生命力 ,, 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士 们（ ）、（ ）的精神之树！ 9.《示儿》是（ ）朝代著名诗人（ ）写的一首爱国诗。表示诗人悲伤原因的诗句是： 诗的后两句是：（ ）。后两句的意思是： 表达了作者（ w W w.x K b 1. c o m ）的情感。 10.《出塞》是（ ）写的一首边塞诗。诗的前两句描写了一幅（ ）图，诗句的后两句 是 ： ， 诗 歌 表达 了 诗 人 （ ）的愿望。 11.山外青山楼外楼，（ ）（。 ），（ ）。这是（ ） 代（ ）写的《 》。诗的前两句的意思是： 表达了诗人 感情。 12.为了获取精确数据，她和同事克服（ ）的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。这种 （ ）工作，她和同事（ ）干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。 在 举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁（ ）。 为了祖国（ ），为了中华儿女（ ），虽然她为之付出（ ），但做出了 （ ），是（ ）的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但 她还是（  ）继续（  ）自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作（  ）。 13 注音 瞥见（ ） 猜度（ ） 着陆（ ） 膝盖（ ）憎恨（ 门（ ） 沉着（ ） 盘踞（ ） 宁死不屈（ ） 鸭绿江（ ） x k b 1 .c o m  ）  厦 成语补充，并按情感色彩分类。 负（ ）（ ）抗 义正（ ）（ ） （ ）头（ ）气 （ ）歌（ ）舞 丰功（ ）（ ） 应接不（ ） 张牙（ ）爪 天（ ）地（ ） （ ）（ ）埋名 不（ ）思索 自力（ ）（ ） 毫不（ ）（ ） 不折不（ ） 欢欣（ ）（ ） （ ）逼利（ ） 同仇（ ）（ ） （ ）（ ）滚滚 乘风（ ）（ ） 目（ ）口（ ） （ ）食（ ）浆 （ ）（ ）无路 （ ）先（ ）后 （ ）（ ）激昂 （ ）死挣扎 （ ）（ ）败坏 宁死（ ）（ ） 乐（ ）好（ ） 为非作（ ） 满腔义（ ） 视死如（ ） 恼羞成（ ） 暴跳如（ ） 和颜（ ）色 （ ）生怕死 褒义词： 新 | 课|标 | 第 | 一 |网 贬义词： 中性词： 读拼音写汉字 Qín cháo guān dǐ  xūn hēi  háng zhōu  biàn zhōu  xi ān qiǎo  yìl ì  gēbì  ? gu? (  )(  )(  )(  )(  )(  )(  )(  )(  ) gǒng shǒu ( ca lua ( )( ra ch?n ( )( tíli àn  xi āng wàng kāng