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猫医生过河故事续编幼儿教案猫医生过河故事续编幼儿教案根据新纲要的要求结合本班幼儿爱听故事的情况组织设计了猫医生过河这一故事续编的语言活动大班的幼儿抽象思维的能力有所提高对词汇的理解及掌握有一定的积累组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力会说会用一至三个新词汇能够完整地叙述故事体会故事中小动物们相互帮助团结友爱的良好品质在幼儿续编故事的过程中引导幼儿顺利完整地续编故事猫医生过河的故事图片张导入部分出示图片将幼儿引入故事情景介绍角色背景讲述猫医生
《猫医生过河》故事续编幼儿教案
《猫医生过河》故事续编幼儿教案
根据《新纲要》的要求,结合本班幼儿爱听故事的情况,组织设计了《猫医生过 河》这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高,对词汇的理解 及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力, 还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力。
1、 会说、会用一至三个新词汇。
2、 能够完整地叙述故事。
3、 体会故事中小动物们相互帮助,团结友爱的良好品质。
在幼儿续编
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