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教学目标 ：
1．初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。
2．通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力，判断能力，语
言表达能力。
3．培养学生合作交流的意识。
4．让学生体会到生活中处处有数学。
教学重难点 ：学会对物体分类的方法．并能正确地分类。
教学过程 ：
一、创设情境，引入课题
课件出示生活中杂乱的图片和整理得干净整洁的图片，学生通过观看，感
受到整理分类的必要性。引入课题：分一分
二、实践操作，自主探索
1、帮小熊整理房间，书柜。 学生纷纷献计，怎样才能把小熊的房间整
理得干净整洁 ? 教师展示整理好的小熊房间，学生进一步感受分一分的必要 性。
2、小组活动 活动准备：每组 3 个白色的圆片， 2 个红色的圆片， 3 个红 色的三角形， 4 个白色的三角形。（1）、小组成员从信封中倒出圆片和三角形，
再动手分一分。 （2）、小组汇报成果，并说明这样分的原因。教师根据学生 的汇报演示具体分法。 第一种分法是按形状分：三个圆片分成一堆，三个三角形分成另一堆。 第二种分法是按颜色分：两个红圆片和一个红三角形分在一起，一个白圆片和 两个白三角形分在一起。
三、课堂活动 完成课堂活动，练习六 1、2、3、4、题 教师用课件出示题，
再读题。 学生理解题，再独立完成，最后展示结果。
四、实践应用 1.给物品分类。 2、整理书包。 3.回家整理房间。
五、总结：你在这节课中愉快吗？你收获了些什么？
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