安徽淮南教师招聘中学教育心理学练习题及答案 .pdfVIP

2018 年安徽淮南教师招聘中学教育心理学练习题及答案 1：最稳定、最重要的学习动机是（）。 单项选择题 A、兴趣 B、认知内驱力 C、高尚的动机 D、成功感 2 ：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（） 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 3：会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。 单项选择题 A、正迁移 B、负迁移 C、纵向迁移 D、逆向迁移 4 ：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（） 判断题 对 错 5：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为，即（）。 单项选择题 A、顺从 B、众从 C、从众 D、服从 6 ：教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（） 单项选择题 A、教什么 B、如何教 C、教的过程 D、教的结果 7：以下选项中哪一个属于程序性知识 ? （） 单项选择题 A、关于企鹅的定义 B、某个明星的个人资料 C、名人的自传 D、产品的使用说明书 8：按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。 单项选择题 A、感性知识和理性知识 B、陈述性知识与程序性知识 C、一般知识与特殊知识 D、普通知识与专业知识 9：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（） 判断题 对 错 10：道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。（） 判断题 对 错 11：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。 单项选择题 A、后天的饮食因素 B、居住条件因素 C、后天的环境因素 D、教育因素 12：加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。（） 判断题 对 错 13：学生渴望充分发挥自己的潜能， 希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根 据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。 单项选择题 A、自我实现的需要 B、尊重的需要 C、求知的需要 D、审美的需要 14：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（） 判断题 对 错 15：学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。 单项选择题 A、积极的 B、消极的 C、对抗的 D、不能确定 16：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划是（） 单项选择题 A、教学策略 B、教学方法 C、学习策略 D、教学计划 17：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能， 力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争， 不但不会影 响学生间的人际关系，而且还会（）。 单项选择题 A、提高学习和工作效率 B、养成竞争意识 C、导致教师管理公正 D、促进团结协作 18：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（） 单项选择题 A、条件刺激 B、有效刺激 C、无条件刺激 D、中性刺激 19：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 单项选择题 A、程序性知识 B、实用的知识 C、直观的知识 D、可应用的知识 20 ：廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。 单项选择题 A、1903 B、1908 C、1913 D、1924 21 ：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。 单项选择题 A、形式训练迁移说 B、同化学习迁移说 C、经验类化迁移说 D、认知结构迁移说 22 ：艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（） 单项选择题 A、无明显变化 B、先慢后快 C、前后均衡 D、先快后慢 23 ：顿悟说的重要代表人物是（） 单项选择题 A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、苛勒 24 ：课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（） 判断题 对 错 25 ：在教育心理学看来， （）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视 的重要内容。 单项选择题 A、教学内容 B、教学媒体 C、教学环境 D、评价／反思过程 26 ：下列关于学生学习的特点中，不正确的是（） 单项选择题 A、有效性 B、组织计划性 C、直接性学习为主，间接性学习为辅 D、年龄差异性 27 ：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。 单项选择题 A、教育目的服务的 B、