“比例尺”教学设计新部编版.docx

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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二比例尺教学设计教学内容人教版六年级数学下册页教学目标使学生在具体情境中理解比例尺的意义能看懂线段比例尺会求一幅地图的比例尺会把数值比例尺与线段比例尺进行转化培养分析抽象概括的能力进一步体会数学知识之间的联系感受学习数学的乐趣教学重点使学生在具体情境中理解比例尺的意义能看懂线段比例尺教学难点会求一幅图的比例尺会把数值比例尺与线段比例尺进行转化教

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 比例尺”教学设计 教学内容 人教版六年级数学下册53页 教学目标 1、 使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺。 。 2、 会求一幅地图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。 3、 培养分析、抽象、概括的能力,进一步体会数学知识之间的联系, 感受学习数学的乐趣。 教学重点 使学生在具

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