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装满昆虫的衣袋教学目标知识学会本课个生字两条线内的个生字只识不写理解由生字组成的词语技能正确流利有感情地朗读课文情感让学生从法布尔的故事中受到启示从小养成热爱自然热爱科学的志趣教学重难点从阅读课文第二段中受到感染从小养成爱科学爱自然的志趣了解本文的命题方法和一般命题常识教具准备生字卡片投影课文录音教学时间课时教学过程第一课时教学目标正确流利地朗读课文学会本课个生字两条绿线内的个生字只识不写理解由生字组成的词语教学过程一导入谈话请你们把手放进口袋说一说你的口袋里放了些什么现在有一个人他的口袋里道了
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装满昆虫的衣袋
教学目标：
知识：学会本课 7个生字，两条线内的 4个生字只识不写。 理解由生字组成的词语 技能：正确、流利、有感情地朗读课文。
情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。
教学重难点：
1. 从阅读课文第二段中受到感染，从小养成爱科学、爱自然的志趣。
2. 了解本文的命题方法和一般命题常识。
教具准备： 生字卡片、投影、课文录音
教学时间： 2 课时。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1．正确、流利地朗读课文。
2．学会本课 7 个生字，两条绿线内的 4个生字只识不写。理解由生字组成的词语
教学过程：
一、导入。
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