平面图形的认识全章教案北师大版.docxVIP

课 题 《平面图形的认识》教案 课 时 分 配 本课（章节）需课时 本节课为第课时 为本学期总第课时 ?探索直线平行的条件 能够熟练识别同位角，内错角，同旁内角 教学目标 会用同位角相等判定二条直线平行 识别冋位角，内错角，冋旁内角 重 点 用同位角相等判定二条直线平行 同上 难 点 教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学生活动 预备知识： 三线八角 学生回答 两条直线 与直线相交，交点分别为 如图 …线 , 由学生自己先做（或 （图） 互相讨论），然后回 二条直线 被直线所截可得个角，即所谓 “三线八角” 答，若有答不全的， 这八个角中有对顶角：/与z,z与 /与/， 教师（或其他学生）补 邻补角有：/与z,z与与与/，上 【与厶 /与/， /与厶 充. 还有同位角，内错角，同旁内角。 ()同位角：两条直线被第三条直线所截，在二条直线的同侧， 且在第三条直线的同旁的二个角叫同位角。 如图中的/与/分别在直线 的上侧，又在第三条直线的右侧， 所以/与/是同位角，它们的位置相同，在图中还有/与/, /与/, /与/也是同位角。 ()内错角：两条直线被第三条直线所截，在二条直线的内侧， 且在第三条直线的两旁的二个角叫内错角。 如上图中/与/在直线、 的内侧(既、之间)，且在的两旁， 所以/与/是内错角。同理，/与/也是内错角。 ()同旁内角：