(人教新课标)三年级品德与社会下册教案学看平面图.docVIP

学看平面图 教学目标： 了解平面图在生活中的用途。 能看懂简单的平面图，认识平面图中的方向及图例，能在平面图中找出某一地点的位置。 学习画简单的平面图， 能认识显示生活中处于相对空间位置的事物， 并用简单的图形表示出来。 课前准备： （生） 1. 收集各种平面图，尝试自己阅读，看看从平面图中能知道些什么。 去附近的公园、商店、医院、社区、学校 ,, 等处去查看平面图，并尝试根据平面图在实地走一走，看一看。 彩笔 （师） 1. 准备一张学生熟悉的地方的平面图 2. 准备一些写有 XX 平面图的卡片 第一课时 活动过程： 一、猜一猜、说一说导入（谜底为地图） 猜谜语 师出示准备的平面图，请生说一说“它”叫什么名字？ 二、学生交流活动 1. 学生结合自己的生活经验说说在哪些 地方看到过平面图。 学生展示自己收集的各种平面图，并简单说明在哪里找到的。 三、初识平面图 你问我答认识平面图（学生根据自己想了解的平面图的知识问小组同学，或者问老师） 自由组合，结合实践，研讨怎样看懂平面图 四、再识平面图 师出示学生熟悉地方的平面图让学生认指，说一说 学生互相“考一考” 课后延伸（请生到这个地方去走一走，看一看） 第二课时 活动过程： 一、游戏导入 （课前师将制作的卡片秘密发给几位学生） 师假设要去某个陌生或不太熟悉的地方，可以找我们认识的“谁”来帮忙呢？ 生拿着卡片走出来大声说“我——（某平面