四年级上册语文试题-期中考试题人教新课标(含答案).docxVIP

第一学期四年级语文中期考试题（卷） 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 分 得分 一、看拼音写词语。（12 分） ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡyì lǜshùchénɡ ： yīn 号 线 学 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bùxiānɡrà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ： 二、把不正确的读音划去。（4 分） 名 姓 1、小猫已 学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒 订 li ǎo） 上起来，再跑再跌。 了（le ： 2、 数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù） 级 班 的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 三、把下列词语补充完整。（11 分） 精神大（ ） 随（ ）而安 接不（ ） 草（ ）花开 : （ ） 心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 引（ ）大叫 校 装 学 （ ）： 四、按要求写句子。 (12 分) （1）深 的天空挂着一 金黄的 月。（ 写句子）  （2）我看 几只麻雀一 一跳的向面包靠近。（ 序意 思不 ） （3）我永 感激我的启蒙老 。（改 号句子，意思不 ） （4）他克服了学 上的困 。 被字句： 把字句： （5）我 居住的 境差些。 我 居住的 境慢慢会 好的。 用关 合并成一句 ： 五、用修改符号修改病句。 (9 分) 1、跑完 800米后，感到四肢酸痛。 2、 日的校园里，插 了五 六色的 旗。 3、 足球的主人是四年（6）班小 的。 六、将错乱的句子整理一段话。 (12 分) （ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、 的， 有 色的?? （ ）只 大 口放 了菊花，百米 的通道两旁放 了菊花。 （ ）植物园正在 一年一度的菊展。 （ ）人 指指点点， 走 ，不 出一 的 声。 七、课内阅读。（17 分） 芽都藏在土里。等到一 春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而 ㈠、日积月累： (8 分) 出，一天能 一、二尺，有 能 高一米。春笋成竹，不到一 ① 山 ， 水 天。 年 ，就能 成竹林。 ②正月梅花香又香，二月 ， ③竹子的作用可大啦！它能做成笛、 （ luó）筐，能制成扁 三月桃花 十里，四月 ?? 担、竹杠（ɡànɡ、）脚手架， 人民盖房作梁，它默默无言，心 ③写出 有“ ”字的成 4 个。 甘情愿。它的枝丫扎成 帚，也能除 （wū）去 ；甚至它的落 、 、 、 叶，也要和大地 抱在一起，腐（fǔ） 成肥料。它，从根到梢， ㈡、按课文内容填空。 (9 分) 从竿到叶，把一切都献 了人 。 1、我 拍掌， 上就 得 了，到 都是 ， 1、 在横 上 短文加一个 目。 到 都是 。大的，小的，花的，黑的，有 2、 系上下文，理解文中加点的 。 的 ，有的 ，有的 。 “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子 2、猫在花盆里（ ），抱着花枝（ ），所 之 ，（ ）。 成材后 。 你 了， 不会 打它，他是那么（ ），天真可 ！ 3、用“ ”画出竹子 得快的 句。 八、课外阅读。 (2+4+3+4=13 分) 4、本文主要 了竹子 的精神。 了本文， 我 想到了跟竹子一 的 ，因 ①春雨 后，竹林里，尖尖的竹笋 破土而出，一夜之 ， 九、作文（ 30 分） 题目：我很 新竹遍地。 要求：① 你把 目 充完整。 ②竹子是怎 成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根 ②可以写你的高 ，可以写你的 心，也可写你的后 在土壤里吸 了养分，气候 暖开始 芽。春季，是竹子生 的 悔?? 旺期，可 候，常常因 土壤比 干燥（zào），水分不 ，笋 ③注意通 具体的事例表达出你的真情 感，做到叙述具 体，语句通顺。 3、这足球是四年（6）班小刚买的。或这足球的主人是四年 （6）班小刚的。 一、看拼音写词语。（12 分）  六、将错乱的句子整理一段话。  (12 分) 规律 镇静 宽敞  洋溢  绿树成阴  3 2  1  4 侍候 榕树 恍惚  隐藏  毫不相让  七、课内阅读。（17 分） 二、把不正确的读音划去。（4  分）  ㈠、日积月累：  (8 分) 1、le liǎo 2、 shù shǔ 三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。  雾锁山头 望子成龙、  天连水尾 兰花盆里装来龙去脉、 群龙无首、  蔷薇靠短墙 龙飞凤舞、 (8+3=11 分)  ㈡、按课文内容填空。  (9  分) 振 遇  暇 翠  1、鸟声  鸟影  站在树枝上叫  飞起来  在扑翅膀 枉 局  罕 吭  2、摔跤