（部编版）六年级上册语文教案-口语交际：演讲-.pdfVIP

《口语交际：演讲》微课大赛教学设计 课题名称 第二单元 《口语交际：演讲》 让学生学会写演讲稿，在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、看 教学目标 法和感情。 演讲稿属于应用文，是培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自 重点分析 己正确的见解和立场，让学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚 重难点 地表达自己的观点，具有一定的难度。 学生第一次接触演讲稿这种文体，如何写出打动人心的演讲稿并自信地 难点分析 与他人交际，这对小学生来说的确有点难度。 1.根据教师提供的资料及图片介绍，了解演讲。 难点教学方 2.通过课件出示演讲的小故事，旨在让学生感受演讲的基本要求。  法 3.通过讨论，问题探究及后续作业，体验演讲的乐趣，让学生在交际过程中逐步掌握演 讲技巧，提高演讲能力。 教学环节