人教版高中语文必修一 故都秋.ppt

故都的秋 郁达夫  写作背景 从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当 大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国 民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4 月由上海迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭 州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷,创 作枯淡,过的是一种闲散安逸的生活。他曾这样 形容自己的生活:“每天吃点精致的莱,喝点芳 醇的酒,睡睡午觉,看看闲书,不愿意将平时和 行动有所移易:总之是懒得动。” 郁达夫此时提倡“静”的文学,写的也多是 “静如水似的遁世文学。”  作者简介 郁达夫原名郁文,现代著名小说家,散文家。 1931年9月18日后,由于白色恐怖的威胁,郁达夫避 居杭州,写了大量的寄情山水,排遣郁闷的散文。 《故都的秋》便是再次饱尝了故都的秋“味”写下的 优美散文。  课题释义 “故都”表明描写的地点, 含有深切的眷念之意。 “秋”字确定了描写的内容, 题目明确而又深沉。  思考题 ⊙本文的“形”是什么?“神”是什么?形神的结合点 是什么? Q文中多次写到南国之秋的原因? Q课文中议论的作用是什么? ⊙文中写了“青天下驯鸽的飞声”,“秋婵的衰弱的残 声”,“息列索落的雨声”,“缓慢悠闲的人声” 同样给人以幽静的感觉,这是什么原因?  本文的“形”、“神”是什么?形神 的结合点是什么? ·文章的“形”是故都的自然风物,具体 说是五幅秋色图。 文章的“神”是赞美故都的自然风,物, 抒发向往眷念故都之秋的真情,流露出 深远的忧思和孤独感。 “结合点”是“清、静、悲凉”。