高中高三化学探究性实验专题训练.docxVIP

高三化学探究性实验专题训练（一） 1．为探究 CO2 和 NaOH 确实发生了化学反应 ,某实验小组的同学设计了下列 4 种实验装置,请回答下列问题 : (1)选择实验装置 (3)，简述出现的实验现象以及产生该实验现象的原因： _______________________________ 。 ⑵某同学质疑上述所有实验设计，该同学质疑的依据是 ______________________________ _ ⑶在原实验的基础 (4) 上，请你设计实验证明 CO2 和 NaOH 肯定发生了化学反应。 ____________________________________________________________________________ 。 2．某校开展从废旧干电池中回收碳棒、 MnO 2、NH 4Cl 、ZnCl 2 等物质课外研究性学习活 动，整个过程如下： ⑴干电池工作时正极上的反应是 NH 4 — 1 H2，该电极反应属于 ++e =NH 3+ 2 反应（选填“氧化”或“还原” ），MnO 2 的作用是除去正极上的产物，本身生成 Mn 2O3，该反应的化学方程式是 。 ⑵锌皮和碳棒的回收： 用钳子和剪子剪开回收的干电池的锌筒， 将锌皮和碳棒取出， 刷洗 干净，将电池内的黑色粉末移入小烧杯中。 ⑶氯化铵、氯化锌的提取、检验 ①向小烧杯中加入一定量的热蒸馏水，充分搅拌， ，所得晶体 即为 ZnCl 2、 NH 4Cl 。 ②设计简单的实验证明所得晶体中含有 NH 4+和 Zn2+，并填写下列实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 有关离子方程式 第一步：取少量晶体 溶于蒸馏水配成溶液 第二步： 说明有 NH 4 + 第三步：取少许溶液，加适量氨水，将悬浊液分成两份，一份加稀 HCl ，一份加足量 NaOH 溶液。  先生成白色沉 淀，后沉淀都 说明有 Zn2+ 溶解 有同学提出第三步 Zn2+的检验所得结论不可靠，其原因是 3．某兴趣小组为了验证某种铅的氧化物 (Pb xOy) 中含有氧元素并测定其化学式，设计了如下 4+ 2+ 两套实验方案： [ 已 知： Pb 比 Pb 氧化性更强 ] 方案一： ⑴按上图连接好装置 (B 中已盛有适量水 ) ，检查装置的气密性。简述检查 A 装置气密性的方法 ⑵在 A 中硬质玻璃管内装入该铅的氧化物和炭粉混合 物， B 中洗气瓶内装入足量澄清石灰水。依次点燃 A、C两处酒 精灯。 若 PbxOy 中含有氧元素，则加热一段时间后，  B 中可能观察到的实验现象是： 写出 A 中铅的氧化物和炭粉发生反应的化学方程式 ( 只要求写一个 ) 。 ⑶实验结束时，先熄灭 C 处酒精灯，再取出 B 中导管，最后熄灭 A 处酒精灯。如果操作 顺序相反，可能会出现什么现象？ 方案二： ⑴将 B、C 改为如下图所示的装置， 在 A 中硬质玻璃管内放 入 6.85gPb  xOy 粉末，  ( 装置气密性良好  ) 。 ⑵打开活塞 K，通入 H2，排尽装置内的空气后，点燃 进行反应。 C 装置的作用是： ⑶待 A 中反应完全后，停止加热，仍要继续通入 其目的是：  A 处酒精灯， H2 一段时间，  。 ⑷卸下装置 B，称量，发现增重 0.72g ，则该铅的氧化物化学式为： 。 4． 某研究性学习小组在研究由 Fe2+制备 Fe(OH) 2 的过程中，设计了如下实验方案： 【实验设计】 方法一：按照图  1 进行实验，容器  A 中的反应开始时，弹簧夹  C 处于打开状态，一段时间 后，关闭弹簧夹  C，容器  A 中的反应仍在进行。最终在  _______容器中观察到白色沉淀，该 实验中涉及到的化学方程式有：  。 方法二： 按图  2 进行实验， 最终在两极间的溶液中首先观察到白色沉淀。  请从所提供的试剂 或电极材料中选择正确的序号填在横线上： ①纯水  ②NaCl  溶液  ③ NaOH  溶液  ④四氯化碳  ⑤ CuCl 2 溶液  ⑥乙醇  ⑦ Fe 棒  ⑧ 植物油  ⑨碳棒 a 为 ________， b 为 ________， c 为 ___________，d 为 ________。 (填序号  ) 【探究思考】 实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色，  那么如何 解释出现灰绿色或绿色的现象呢？ （1）甲同学查阅资料后，得到 Fe(OH) 2 如下信息： 资料名称 物理性质描述 化学性质描述 《化学辞典》，顾翼东 白色无定形粉末或白色至淡绿 与空气接触易被氧化，将细粉喷 编， 1989 年版 P637 色六方晶体 于空气中，则立即燃烧出火花 《大学普通化学（下 白色沉淀 此 沉 淀 易