原创力文档- 1、本文档共52页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第1课 电脑病毒危害和网络信息安全
一、教学目标
1．知道什么是电脑病毒。
2．知道电脑病毒危害，感受电脑病毒发作对电脑系统干扰和破坏。
3．认识网络不良信息带来危害。
4．培养学生维护电脑系统和网络信息安全意识。
二、教学关键和难点
1．教学关键。
知道常见电脑病毒及危害，认识网络不良信息。
2．教学难点。
认识什么是电脑病毒，正确识别多种网络信息。
三、教学准备
1．教学环境。
计算机网络教室，多媒体广播控制系统，IE浏览器，Windows XP操作系统。
2．教学资源。
相关电脑病毒图片，网络不良信息素材。
四、教学过程
教学步骤
老师活动
学生活动
设计意图
一
导课
（5分钟）
1．展示教材第1-2页图1-.1和图1-2
2．提问。
（出示问题）
(1)从图中你能读到哪些信息？
(2)说说漫画中人物表情？
(3)经过阅读你知道什么是电脑病毒和网络不良信息吗？
3．引导学生回复以上问题，对学生
回复表述不完整地方，老师要重视指导，帮助学生获取信息，并能完整地表示信息。
小结：电脑病毒是人为编制一组能够自我复制以达成破坏电脑功效或 者破坏数据、影响电脑正常运行为目标程序代码。网络不良信息是经过互联网散布不符正当律要求、有违社会公共秩序和道德、对社会产生有害影响信息。
（注意：编制电脑病毒程序和公布网 络不良信息进行网络欺骗活动全部是一个违法行为，我们要果断抵制这种行为）
5．出示课题：电脑病毒危害和网络信息安全。
读图，思索并回复问题。
倾听小结。
明确学习任务。
先经过漫画让学生直观地感知电脑病毒危害，初步认识网络不良信息，然后老师加以引导、小结，从而导入本课专题，让学生自然轻松地接收新知识。
二
常见电脑病毒
（6分钟）
1．讲解：电脑病毒种类繁多，不一样病毒含有不一样破坏性、隐蔽性传染性。
2．引导学生带着问题阅读教材第2页到第3页内容。完成以下任务：
(1)教材介绍了哪些电脑病毒？请用笔画出来。
（宏病毒、CIH病毒、蠕虫病毒、木马病毒）
(2)找出电脑病毒关键特点。（寄生性、传染性、潜伏性、激发性、破坏性）
(3)打开baidu，以“电脑病毒”为关键词，上网搜索相关电脑病毒资料。
(4)跟同学交流你最熟悉上电脑病毒。
3．检验学生完成任务情况。
4．小结：网络迅猛发展给信息交流带来了方便，同时也给电脑病毒传输提供了空间，电脑病毒时时威胁着电脑系统安全，我们要正确定识电脑病毒， 降低电脑感染病毒风险。
认真听讲解。
认真阅读指定教材内容，并完成老师部署任务。
想一想，和同学一起交流。
上网搜索，完成任务。
认真听老师小结。
本部分内容教学关键分两个步骤来进行：
其一是经过老师讲解，引导学生了解电脑病毒。
其二是让学生带着问题自主阅读教材。在自学基础上，老师再举例、讲解，帮助学生深入认识电脑病毒，加深学生对常见电脑病毒认识。
三
电脑病毒危害
（8分钟）
1．部署任务。
（小组合作学习）
(1)阅读教材第3页到第4页内容。（电脑病毒危害）
(2)小组讨论：这些电脑病毒会
电脑造成哪些危害？
(3)判定：下列哪些是电脑病毒危害性，请在( )里画“√”。
①修改或删除电脑中关键数据。( ) ②非法侵占磁盘空间。( )
③盗取个人信息资料。( )
④十扰部分软件正常工作。( )
2．引导学生汇报交流小组学习情况。
3．小结：电脑病毒会破坏电脑功效或数据，干扰电脑正常运行，对电脑系统造成危害，影响大家正常工作和学习。
认真阅读教材指定内容，小组讨论，思索问题，并完成老师部署任务。
小组交流，汇报学习结果。
和老师一起小结。
让学生经过完成阅读、讨论、判定等学习任务，深入认识电脑病毒给大家带来危害性。
四
电脑病毒发作“症状”
（5分钟）
1．播放一段电脑病毒发作视频或图片
文档评论（0）