2012-2013学年第二学期五年级英语教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 2012—2013学年第二学期 五年级英语科教学计划 一、教材分析： 本学期使用的是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教课书》（PEP）英语，这是目前我国使用时间较长，使用面较广的一套教材。 PEP这套教材是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。本教材共有8个单元（Unit）,内含两个复习单元（Recycle）。每个单元又分成A,B,C三个部分，五年级下册学生用书Let’s? learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s? find? out等启发学生主动思考的活动。Read? and? write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。 在Pronunciation部分，本册安排了21个常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进