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读《方法总比问题多》有感（七）撰写人：___________日 期：___________ 读《方法总比问题多》有感（七） 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 读《方法总比问题多》有感（七） 虽然这本书是将如何打造一流员工，但对于身为教师的我有较大的启发：我们面对的学生中难免有一些小事发生，如何处理，解决问题的方法如何直接影响学生的成长。而平时我更习惯于从学生身上找理由。 为什么要找借口呢？要么是懒惰、贪图安逸，要么是给自己找台阶，这样，人的潜能就不能在一种无路可退的情况下得到开发。借口只会使人习惯拖延，习惯推卸责任，习惯转嫁过失，习惯损害他人利益，你说，这样的人能得到领导和同事的认可，成为学校乃至教育的中坚力量吗？一个人如果常常对领导找借口，自圆其说，久而久之，做事情的时候，潜在意识的第一反应是“不做”或“做不好”的借口，时时处处宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成，这种危险看不见，摸不着，却能致你的人生于灰暗境地。因此，我们应该变找借口为找方法，不是说，方法总比问题多么？只有不找借口找方法，才真正体现作为教师的一种负责、敬业的工作精神，一种诚实、主动的工作态度，一种完美、积极的执行能力。对于一个有见地的管理者来说，需要的不是你的各种各样的解释，而是你的行动，具有实效性的更正性行动。 是