北师大版初二数学上册《为什么要证明》.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初二数学上册《为什么要证明》.docx

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第七章平行线的证明为什么要证明平陆实验中学陈艮丝知识与技能经历观察归纳验证等活动过程在活动中体会到观察实验归纳所得到的结论未必可靠初步感受证明的必要性发展学生的推理意识过程与方法通过观察猜想验证归纳等方法让学生多角度思考问题解决问题情感态度让学生明白仅仅依靠实验观察归纳是不够的必须进行有根有据的证明培养学生科学严谨的学习态度教学重点体会观察实验归纳所得到的结论未必可靠初步感受证明的必要性教学难点感受证明的必要性二教学过程分析本节课的教学思路为猜想并验证活动验证活动猜想并验证活动经验总结检测一课堂

b b 第七章平行线的证明 1 .为什么要证明平陆实验中学陈艮丝【知识与技能】经历观察、归纳、验证等活动过程，在活动中体会到观察、实验、归纳所得到的结论未必可靠，初步感受证明的必要性. 发展学生的推理意识. 【过程与方法】通过观察、猜想、验证、归纳等方法让学生多角度思考问题、解决问题 . 【情感态度】让学生明白仅仅依靠实验、观察、归纳是不够的，必须进行有根有据的证明，培养学生科学严谨的学习态度. 【教学重点】体会观察、实验、归纳所得到的结论未必可靠，初步感受证明的必要性 . 【教学难点】感受证明的必要性. 二、教学过程分析本节课的教学思路为：（1）――猜想并验证活动（2