原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二咏鹅知识与能力通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅体味中国古诗词的韵味明确休止符的用法感受四二拍的强弱能用中速稍慢的速度演唱歌曲能用小乐器为歌曲伴奏过程与方法激发兴趣已达到诗歌和音乐的结合用小乐器身边发生的东西为歌曲伴奏让学生感受生活中的音乐通过律动表演来感受音乐形象情感态度价值观感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在激发和培养学生的音乐创造能力和
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
r \?
?- 二〕r——
《咏鹅》
知识与能力：
1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》 ，体味中国古诗词的 韵味。
2、明确休止符的用法，感受四二拍的强弱。
3、能用中速稍慢的速度演唱歌曲，能用小乐器为歌曲伴奏。 过程与方法：
1、激发兴趣，已达到诗歌和音乐的结合。
2、用小乐器、身边发生的东西为歌曲伴奏，让学生感受生活中 的
文档评论（0）