小课题《如何将色彩使用到学生的绘画中》总结.docVIP

小课题《如何将色彩使用到学生的绘画中》总结 为了培养孩子们健康活泼的个性及丰富的用色手法，我尽量鼓励孩子们用鲜艳、漂亮的颜色，并将他们的作品全部粘贴在墙上实行展览，让孩子自己去理解不足。 当孩子们对色彩有了浓厚兴趣时，让学生做一些填色、涂色活动。在活动中，我将孩子们最喜爱的动画形象复印后，请他们自己涂色。因为这些是他们自己最感兴趣的形象，孩子们涂起来格外仔细、认真。在初次涂色时，绝绝大部分幼儿涂不均匀，画面比较乱，为使学生涂色水平有所提升，我有意识地引导学生按照从左到右或从上到下，有规律的涂色方法。 引导学生多欣赏作品，丰富幼儿想像空间。欣赏作品包括欣赏国内外优秀的儿童作品及现代主义抽象派大师的作品等。请孩子们仔细观察，并与他们一同讲一讲自己的感受，从中获得一定经验和收获教师应采用多种教学形式 培养学生深入观察的水平，了解简单的色彩常识 在学生的绘画水平有了一定基础后，采用真实人物及静物写生的方式，使幼儿真实感受到色彩的变化规律。我请相对而坐的两名学生相互观察，引导他们重点观察脸上因受光线照射而表现出的不同色彩以及暖冷色的不同点，因为学生年龄小，靠他们自己观察很难做到全面和细致。所以，教师需要实行引导，引导学生从上到下有规律地实行观察。