(完整版)复习提纲(学前儿童心理卫生与辅导).pdfVIP

填空题 1.理性情感治疗的主要目标是（增加幸福，减少痛苦） 2.依恋理论的代表人物是（鲍尔比） 3.当今心理健康的主要着眼点是（健康人的心理保健） 4.布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了 HS=f （E+AcHs+B+LS）的健康公式，其中“AcHs”指的是（保健设施 的易获得性） 5.下列关于学前儿童心理健康问题的描述正确的一项是（儿童偷窃， 常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体） 6.下列理论属于行为主义理论（巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的 操作条件反射理论、班杜拉的社会学习理论） 7.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的（皮尔斯） 8.对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（托幼机构） 9.学前儿童的身心健康最终取决于他们的（健康行为） 10.世界上第一套智力测验量表是（比纳—西蒙量表） 11.对影响学前儿童心理健康因素在理论上的探讨最具说服力的模式 是（ “生物-心理-社会”模式）。 12.罗杰斯的著作（ 《心理辅导与心理疗法》）的出版提高了人们对 心理疗法的关心程度。 13.将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习 的形式称为（融合班）。 15.基于（精神分析）理论的游戏治疗是一种指导性的游戏疗法。 16.儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停的现象称为（屏气发作）。 17.对学前儿童进行心理健康教育，可供选择和运用的教育方法主要 有（创设适宜环境）、（安排妥善的活动时间）和（制定合适课程） 等。 18.世界上第一个心理卫生组织是（康涅狄克州心理健康协会）。 19.儿童心理健康的标志主要有（智力发展正常）、（情绪反应适度）、 （人际关系融洽）、）行为统一协调)、(性格特征良好)。 20.弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏(内在动机)、缺乏 （对行为 的控制）和缺乏（社会行为的技巧）。 21.个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非 现实目标，并且增加儿童的 （社会兴趣）及（人际能力）。 22. （沙箱疗法）是由英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德创始的儿童 心理疗法。 23.所谓“生命风格”，指的是个体不断前进达到目标时的一种特有 方式和习惯反应。 1.精神动力学理论是由下列哪位心理学家创立的？(弗洛伊德) 2.基于对儿童问题所进行的观察和研究，下列哪位心理学家归纳总结 出了儿童发展基本问题理论——儿童BASICID七个基本问题？(.拉 扎鲁斯) 3.根据沟通分析的辅导理论，好斗的儿童及罪犯、精神病患者大多属 于下列哪一种生活地位类型？(“我行——你不行”类型) 4.下列哪点属于完整治疗法的目标？(.增强个体的责任感、.加深 体的自我觉察、增强个体的自我效能) 5.个体心理学理论是由下列哪位心理学家创立的？(阿德勒) 6. 《心理辅导与心理疗法》（1942年）的出版提高了人们对心理疗 法的关心程度。其作者是(罗杰斯)。 7.20世纪初，开拓了学前儿童心理健康评估之先，制定“发展时间 表”的是(格塞尔)。 8.欲测一7岁儿童的一般认知能力和言语，动作等特殊能力，我们应 选用(麦卡锡儿童能力量表（MSCA）)。 9.下列行为中主要是由于儿童的认知发展水平低所造成的是(无意说 谎)。 10.当家长得知自己的孩子是一个特殊儿童的事实不能被推翻时，他 们就会陷入心理的(恐惧失望期)。 11.托幼机构心理辅导的基本技巧有电话咨询、面谈、连续面谈和团 体面谈等。 12.皮亚杰将儿童的认知发展分为感觉运动期、前操作期、操作期和 形成期四个阶段。 13.行为主义理论的代表理论主要有：巴甫洛夫的条件反射理论、斯 金纳的操作条件反射理 论和班杜拉的社会学习理论。 14.在理想状态下，沟通分析的辅导者扮演着一位教师的角色。 15.所谓“社会兴趣”，指的是一种想要与人亲近、归属、参与及合 作的状态。 16.艾派克特斯的哲学是理性情感治疗理论的哲学基础。 17.情绪和行为异常儿童自我评价水平低下，经常表现出消极情绪， 有攻击性和退缩行为，容易注意力分散。 18.先天素质指的是遗传基因和胎儿发育过程中环境因素之间复杂相 互作用的结果。 19.提出HS=f(E+AcHs+B+LS)健康公式的布鲁姆，归纳出影响个体或 群体健康的四大因素是环境因素、生物因素、生活方式和保健设施的 易获得性。 20.人格测验可以分为结构不明确的投射测验和结构明确的问卷测验 两大类。 21.儿童健康行为通过反复实践，持久积累，自然就形成了健康习惯。 22.儿童在个人要求、欲望没有得到满足或在某些方面受到挫折时， 出现哭闹、尖叫、打滚等发泄情绪的过火