人教版四上25、《为中华之崛起而读书》第四版.docx

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2020-10-27 发布于天津
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为中华之崛起而读书教学设计罗集小学张冰设计理念为中华之崛起而读书是第七组教材的首篇课文本组课文以成长为主题训练重点是引导学生认真阅读体会课文表达的思想感情学生刚由三年级升到四年级在自主感悟课文内容方面已有了一定的基础但本文的时代背景与学生的生活相差太远学生不易进入文本的情境与人物产生情感的共鸣因此本课的设计力求在读文基础上将课内外的语文学习资源整合起来将听说读写思议有机结合使学生深入体会周恩来立志的原因并在体验别人成长经历的同时思考自己成长中的问题学习如何立志教学目标认识个生字会写个生字正确读写

25、《为中华之崛起而读书》教学设计罗集小学：张冰设计理念：《为中华之崛起而读书》是第七组教材的首篇课文，本组课文以“成长”为主题，训练重点是“引导学生认真阅读，体会课文表达的思想感情。”学生刚由三年级升到四年级，在自主感悟课文内容方面已有了一定的基础，但本文的时代背景与学生的生活相差太远，学生不易进入文本的情境，与人物产生情感的共鸣。因此，本课的设计力求在读文基础上，将课内外的语文学习资源整合起来，将听、说、读、写、思、议有机结合，使学生深入体会周恩来立志的原因，并在体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志。教学目标 1认识8个生字，会写12个生字