幼儿园小班数学课件教学设计合集.docVIP

幼儿园小班数学课件教学设计 制作意图和教育价值：让幼儿区分长、短并复习1到10的数概念。 制作材料：水彩笔底、万通板、吸管、红色贴纸。 制作与设置：将红色贴纸缠在吸管上，将水彩笔剪成10排，再将水彩笔底粘在万通板上，在水彩笔上画上不同的长、短黑线，再将红色贴纸缠好的吸管，剪成与黑色线长、短吻合的长度。 应用年龄和地点：适合3-6岁的幼儿进行操作 地点：放在数学活动区、益智区。 操作方法（具体见图） 1、区分长短较弱的幼儿，可以随意放，只要能与黑线相吻合即可。 2、区分长短较强的幼儿，可以按从长到短或从短到长的顺序排列。 篇二：上和下 活动目标： 1、复习上和下的位置。 2、培养幼儿观察和语言表达能力的发展。 活动准备： 1、故事《树熊妈妈和宝宝》。 2、各种小动物若干。 3、教具：大树。 4、录音机，磁带。 活动建议： 一、导入 播放音乐《山上山下》，幼儿演唱。 二、展开 1、出示《动物真有趣》幼儿用书，讲述故事《树熊妈妈和宝宝》。 2、重复动作数次，请幼儿移动树熊并告诉老师树熊的位置。 3、教师出示教具（大树），通过粘贴小动物让幼儿进一步认识“上”和“下”。 4、教师引导幼儿在活动室内寻找放置高低不同的小动物，巩固“上”和“下”的位置关系。 三、结束 播放音乐，幼儿把小动物送回